Programa País OCDE-Perú

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

von Kevin Medina

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von David Dueñas Gonzalez

El objetivo es apoyar al Perú en su tarea de lograr una senda de desarrollo sostenible que continúe incrementando el bienestar de sus ciudadanos y propiciando un crecimiento económico elevado y estable.

Estudio Multidimensional (EMD)

del Perú se realiza en tres fases:

1. El primer informe tiene como finalidad la identificación de los principales obstáculos para la consecución de mejoras sostenibles y equitativas en el bienestar y el crecimiento económico.
2. El segundo informe realiza un análisis detallado de las áreas de política clave identificadas en el primer informe, con el fin de formular una serie de recomendaciones para el Perú.

Sin embargo, el Perú deberá superar el bajo crecimiento de la productividad, las grandes

desigualdades y la elevada y generalizada informalidad laboral para afrontar la trampa del ingreso

medio y fortalecer a su emergente clase media.

objetivo es desarrollar competencias relacionadas con el trabajo; algunos de ellos ofrecen una ETP de calidad muy elevada.

Desafíos y recomendaciones para Perú

• Mejora de la adecuación entre la oferta de los programas de ETP y las necesidades de la economía
• Garantizar la calidad en todos los programas de ETP
• Creación de itinerarios educativos para los estudiantes de ETP
• Reducción de las desigualdades en el acceso a una ETP de calidad elevada
• Reforzar y ampliar los servicios de orientación profesional
• 
  

Se han observado mejoras significativas en el crecimiento económico, el bienestar y la reducción de la pobreza desde la introducción de las reformas en la década de 1990. No obstante, para continuar en este camino, Perú necesita una política regulatoria clara.

objetivo fortalecer la agilidad estratégica del Estado para establecer, conducir y operar una estrategia de desarrollo nacional con el fin de alcanzar el crecimiento inclusivo y la prosperidad en todas las regiones del país.

Areas prioritarias de acción para fortalecer la calidad y la eficiencia de las instituciones públicas con el fin

de mejorar sus resultados:

• El Centro de Gobierno
• La planificación estratégica
• El gobierno abierto y la transparencia

objetivo Mejorar la eficacia de estas políticas de inversión, Perú también ha de adoptar un enfoque más amplio para gestionar el crecimiento y el desarrollo de sus ciudades y áreas rurales.

Alcanzar los objetivos estratégicos siguientes:

• Hacer operativa la descentralización fortaleciendo los gobiernos subnacionales y fomentando un enfoque basado en la colaboración en materia de inversión pública;
• perfeccionar el enfoque aplicado a las políticas regionales, incluso mediante el fortalecimiento de la capacidad institucional regional;
• elaborar un enfoque integral de las políticas urbanas;
• aplicar un programa de desarrollo rural que propicie el crecimiento;
• mejorar las definiciones estadísticas y el sistema de estadísticas territoriales.

Se basa En los resultados del primer volumen (ver página 1), el cual identificó los principales limitantes del Perú para alcanzar un mayor bienestar y un desarrollo más inclusivo y sostenible.

Esta segunda fase elabora recomendaciones en tres áreas fundamentales, con el fin de superar aquellos obstáculos:

• el fomento de la diversificación económica y la productividad,
• la mejora de la conectividad en transporte
• la reducción del empleo informal. Un tercer volumen propondrá cómo priorizar las intervenciones de política así como un esquema para cualificar su implementación.

Fortalecer las entidades subnacionales y locales con responsabilidad ambiental en materia de financiamiento y capacidades técnicas.

Programa País OCDE-Perú

ESTUDIOS EN LA OCDE -PERU

Este documento es un resumen de siete estudios que han sido publicados[1] hasta el día de hoy como fruto

del Programa País OCDE-Perú:

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO AMBIENTAL: PERÚ 2016

ESTUDIO DE POLÍTICA REGULATORIA DEL PERÚ 2016

ESTUDIO TERRITORIAL: PERÚ 2016

ESTUDIO SOBRE LA GOBERNANZA PÚBLICA: PERÚ 2016

COMPETENCIAS DESPUES DE LA ESCUELA: ESTUDIO DE EDUCACIÓN VOCACIONAL DEL PERÚ 2016

ESTUDIO MULTIDIMENSIONAL DEL PERÚ – VOLUMEN 2

ESTUDIO MULTIDIMENSIONAL DEL PERÚ – VOLUMEN 1

Ofrece un foro donde los países miembros y sus gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir sus experiencias y buscar soluciones a problemas comunes, establecer estándares en las políticas publicas

PERU-OCDE

Desde el 2008 PERU es un país miembro de la OCDE

Medio ambiente.

Capital humano

Anti-corrupción e integridad en el sector público,

Gobernanza pública,

Remover barreras al crecimiento.

5 PUNTOS CLAVES

OBEJTIVO

Es promover políticas públicas que favorezcan la prosperidad, la igualdad, las oportunidades y el bienestar para todas las persona

mejoramiento de las políticas públicas y apoyar el proceso de reformas del Perú.

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)