PSA (segundo parcial)

Mehr dazu

SER SOCIAL Y SER INDIVIDUAL

von Dalia lopez

Trabajo Social de Casos

von Michelle Espinoza Rodríguez

La escasez en la economia

von MICHELLE agredano

"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"

von Barthes Alicia

UD10. Métodos y medios en educación para la salud

Artículo y póster científico

Partes

Métodos indirectos de EpS

Sonoros

Grabaciones

Radio

Audiovisuales

Internet

Televisión

Vídeo y vídeo conferencias

Cine

Cartas curriculares

Visuales

Pizarra, presentaciones, diapositivas...

Folletos

Prensa escrita

Carteles y pósteres

Métodos directos de EpS

Estudios de caso

Solución de problemas

Philips 66

Simulación (salas de demostración)

Juego de rol (role playing)

Seminario

Lluvia de ideas (brainstorming)

Diálogo (entrevista clínica)

Carácter expositivo ante el grupo/individuo

Panel y mesa redonda

Debate

Clase

Definición y clasificación

Clasificación

Cercanía o distancia entre educador y receptor

Métodos indirectos

Métodos directos

Características de la relación educador-receptor

Métodos unidireccionales o didácticos

Métodos bidireccionales o socráticos

Número de personas a las que se dirige la información

Comunitarios

Grupales

Individuales

Modificar conductas nocivas

Promover conductas sanas

Inculcar la importancia de la salud

Informar a la población

Los métodos de EpS son las herramientas y estrategias que emplea el personal sanitario para conseguir los objetivos de aprendizajes en la población

UD6. Apoyo psicológico al paciente anciano

Problemas de salud mental en el anciano

Trastornos más frecuentes

Riesgos de suicidio

Trastornos cognitivo

Factores de trastornos psicológicos

Geriatría y gerontología

Valoración geriátrica

Valoración de los problemas médicos

Valoración funcional

Valoración mental

Valoración social

Anciano de riesgo

Definiciones

Geriatría es una especialidad médica que se centra en la prevención y tratamiento de las enfermedades del anciano

Gerontología es una ciencia cuy objetivo es el estudio del fenómeno del envejecimiento en todos los seres vivos

Enfermedad en el anciano

Grandes síndromes geriátricos

Maltrato

Síndrome de malnutrición

Inestabilidad y caídas

Deterioro cognitivo y demencia

Síndrome de inmovilidad

Síndrome confusional agudo

Incontinencia urinaria

Los fármacos y sus problemas

Falta de adherencia

Seguimiento insuficiente del tratamiento

Prnscripción incorrecta

Características de la enfermedad en el anciano

Particularidad en el abordaje o manejo

Enfermedades específicas

Riesgo de invalidez

Tendencia a la cronicidad

Pluripatología

Multicausalidad

Cambios en el envejecimiento

Necesidad de condiciones especiales en la vivienda

Aumento del gasto sociosanitario

Sobreenvejecimiento

Fenómenos migratorios

Cambios en el estado civil, viudedad

Jubilación

Psicológicos

Área sexual

Área afectiva

Área cognitiva

Capacidad de aprendizaje

Atención

Tiempo de reacción

Memoria

Inteligencia

Biológicos

Deterioro del organismo

Características del envejecimiento

Asíncrono

Variable

Inevitable

Lineal

Tipos de anciano

Anciano en situación de riesgo o frágil

Anciano enfermo

Anciano sano

UD7. Apoyo psicológico al paciente crónico

La familia y el enfermo crónico

Mecanismos de defensa

Valor positivo

Educación

Recursos de apoyo al paciente crónico

Autocuidado

Apoyo de asociaciones

Apoyo de grupo

Apoyo sanitario

Apoyo social

Algunas patologías crónicas

Cáncer

Dolor crónico

Depresión

Respuestas ante la enfermedad crónica

Necesidades psicosociales del enfermo crónico

Aceptación

Comprensión

Amor y compañía

Pertenencia

Conocimiento

Comunicación

Interés por su persona

Seguridad y confianza

Reacciones del enfermo crónico

Sin cambio aparente

Positiva

Negativa

Enfermedad crónica y discapacidad

Cómo tratar al enfermo crónico

Participación activa

Protagonismo del paciente

Control sistemático

Personalizar el tratamiento y las pautas de actuación

La discapacidad se refiere a las deficiencias que aparecen en las estructuras o en las funciones de la persona enferma y que le limitan

La enfermedad crónica es la patología que se prolonga en el tiempo

UD9. La promoción de la salud y la programación sanitaria

Planificación y programación sanitaria

Programación

Fases del diseño del programa

Evaluación

Evaluación final

Evaluación del proceso

Evaluación inicial

Ejecución

Cronograma

Previsión de recursos

Actividades

Específicos

Generales

Introducción

Población diana

Descripción del problema

Características del programa

Claridad, sencillez y precisión

Flexibilidad y dinamismo

Sistemática

Prospectividad

Creatividad

Planificación

3. Determinación de metas

Las grandes líneas directrices del plan

Las metas o fines ideales

2. Establecer prioridades

Valoración de los problemas y necesidades

Evolución

Transcendencia

Gravedad

Extensión

1. Análisis de la situación

Proceso de recogida de datos

Elementos favorecedores y obstáculos

Recursos

Perfil epidemiológico

Marco referencial

Establecer

Problemas de salud

Necesidades de salud

Modelos teóricos de EpS

Modelo de desarrollo personal y habilidades sociales

Modelo pragmático

Modelo teórico basado en la política económica

Modelo de comunicación persuasiva

Modelo de creencias de salud

Campos de actuación

Población enferma

Población sana

Agentes

Las asociaciones

Los comunicadores

Los docentes

El personal sanitario

Objetivos

Capacitar al individuo para mantener una actitud activa ante la salud propia y la comunitaria

Cambiar hacia ambientes positivos que favorezcan las conductas saludables

Promover nuevas conductas positivas

Modificar conductas negativas

Ciencias colaboradoras

Ciencias de la comunicación

Ciencias de la educación

Ciencias del comportamiento

Ciencias de la salud

Tercera generación

Educación para la salud participativa, lograr un cambio social, colectiva y social, factores sociales, culturales y económicos

Segunda generación

Educación sanitaria centrada en el cambio de comportamiento, modificar conductas, individual, factores conductuales

Primera generación

Educación sanitaria informativa, transmitir conocimientos, individual, factores biológicos

Concepto de promoción de la salud y prevención de la enfermedad

Puntos a tener en cuenta al modificar un comportamiento de riesgo

Toda conducta implica dos posibilidades contrapuestas

La conducta solo puede ser entendida en el contexto

Toda conducta tiene una finalidad

Estilos de vida

Características

Modificable por el individuo

Contexto del individuo

Prevención de la enfermedad

Prevención cuaternaria

Prevención terciaria

Prevención secundaria

Prevención primaria

Educación para la salud

Medidas de la educación para la salud

En el individuo

Medicina preventiva

Educación sanitaria

En el medioambiente

Higiene alimentaria

Saneamiento ambiental

Promoción de la salud

Determinantes de salud

Sistema de asistencia sanitaria

Medioambiente

Estilos de vida o conductas de salud

Biología

La OMS definió la salud en 1948 como el estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no solo la ausencia de enfermedad

UD8. Apoyo psicológico al paciente terminal

Dilemas éticos y derechos del enfermo terminal

Derechos del enfermo

Sedación terminal

Testamento vital

Eutanasia

Según intencionalidad

Acción u omisión de determinados actos que provocarían la muerte del paciente

Solicitada o no por parte del enfermo

Morir en casa o en el hospital

Inconvenientes de morir en el hospital

Ventajas de morir en el hospital

Inconvenientes de morir en casa

Vejas de morir en casa

Derecho a conocer su situación

Evitar falsas alegrías o esperanzas

Dejar espacio a la esperanza

Intentar evitar que se produzca conspiración de silencio

Ser sinceros

Escuchar activamente

La información debe darse gradualmente

Encarnizamiento o furor terapéutico

La familia y el duelo

Manifestaciones del duelo

Espirituales

Sociales

Psicológicas

Físicas

Cómo cuidar al cuidador

Necesidades del cuidador

Apoyo emocional

Periodos de descanso

Red de apoyo social

Información

Manifestaciones del síndrome del cuidador

Síntomas físicos

Síntomas psíquicos

Reacciones psicológicas y necesidades del profesional

Sentimientos del profesional

Incomodidad

Amabilidad

Indiferencia

Pena

Agresividad

Asco o repugnancia

Apoyo psicoemocional

Necesidades psicológicas del enfermo terminal

Compañía

Preservar la dignidad y la intimidad

Posibilidad de reconciliación y perdón

Sentirse valorado positivamente

Entorno de ayuda sin sobreprotección

Preservar la esperanza

Posibilidad de expresar sus sentimientos y emociones

Comunicación veraz, clara y tranquilizadora

Reacciones psicológicas ante la muerte

Miedo

A la pérdida del autocontrol

A la pérdida del cuerpo

A la pérdida de identidad

Al dolor

A la soledad

A lo desconocido e incontrolable

Interiorización

Regresión

Fases en el proceso de la muerte

Aceptación, reconciliación con la verdad

Depresión, abatimiento ante la verdad

Negociación

Ira, rabia, reconocimiento de la verdad

Negación o rechazo de la verdad

Paciente - Profesionales - Familiares

Bases de la terapéutica en pacientes terminales

Pautas para el tratamiento

Ambiente adecuado

Concepción terapéutica activa

El enfermo y la familia son la unidad que hay que tratar

Promoción de la autonomía y la dignidad

Atención integral

Cuidados paliativos

Instrumentos básicos

Trabajo en equipo

Apoyo emocional y comunicación

Control de síntomas