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TÉCNICAS DE GUIADO PEDESTRE

von Estefania Ruiz

¿MENTE EN BLANCO? -No panico -Analizar la pregunta -Asociarlo con temas conocidos

¿Estudiar un dia antes? es contraproducente, lo correcto es estudiar dias antes, y solo. Juntarse en grupo para repasar lo estudiado.

¿COMO ESTUDIAR?

ANTES DEL EXAMEN

¿COMO IDENTIFICAR POSIBLES PREGUNTAS?

Aprender a elaborar Buenas preguntas

¿COMO?

Respuestas

puede ser en grupo

cruzando respuestas

Formular preguntas

Resultado del cruce de fichas

Cruzar fichas al azar

Fichas con interrogantes

¿Que? ¿quien? ¿Como? ¿Cuando?¿para que sirve?

¿quien?

Transcribir palabras clave

Fichas Tematicas

Revisar Examenes anteriores

Para saber como responder

¿QUE PREGUNTARA EN EL EXAMEN?

Preguntar al profesor el tipo de examen

ATENCION a: "Esto es Importante"

Intuir el tipo de preguntas que suele hacer

PASOS INELUDIBLES PARA UN BUEN ESTUDIO

repasar

resumirlo y esquematizarlo en mapas

Preguntar tus dudas al profesor

comparar apuntes con libros

tomar apuntes en clase

resumir texto que se trataran

resaltar lo mas importante

una primera lectura siempre

leer antes de cada clase

Subtema

ficha con datos importantes

conocer el programa de la materia

PREGUNTAS

¿Para que estudiar?

¿Cuando hay que estudiar?

¿Donde hay que estudiar?

DESPUES DEL EXAMEN

Errores de escritura

Errores de estrategia

Errores conceptuales

DURANTE EL EXAMEN

EXAMEN ORAL

Reformular preguntas

cuando no se entendio

Organizar preguntas Amplias

-no usar muletillas -hablar pausado -usar sinonimos

GENERALIDADES

Buena Presentacion

Claridad

Sentido comun y logica

Capacidad de sintesis

EXAMEN ESCRITO

COMPRENDER CONSIGNAS

LA RESPUESTA

RED BLACK GREEN

BLACK

Razones obligadas

GREEN

Cuestiones a enfatizar

RED

Puntos de referencia

Conocer detalles del enunciado de preguntas

CONSIGNAS MAS UTILIZADAS

ARGUMENTAR

Alto nivel de abstraccion

Busca convencer

conceptos

COMPARAR Y DIFERENCIAR

Tener en cuenta la jerarquia de ideas

EXPLICAR

cuidado con la POLIFONIA

la distintas voces dentro de un discurso

Explicación Desde otra interpretacion

Explicación CAUSA EFECTO

¿Diferencia entre definir y explicar?

Explicar

¿Por que es?

Definir

¿Que es?

DEFINIR

D.FUNCIONAL

Describe la función del concepto

D.EQUIVALENCIA

concepto con razgos esenciales

EJEMPLIFICAR

no responder definiciones con preguntas

evitar la ambiguedad

compara

ordena

explica

argumenta

identifica

Se evalua

comparacion

analisis

contenido

Consigna

orden

requiere soluciones cognitivas

comprender antes de responder

OTROS CASOS

LIBRO ABIERTO

Argumentar

pequeña monografia

comparar ideas

MULTIPLE CHOICE

poner a prueba la capacidad de cuestionamiento

sin estudiar no se logra nada

VERDADERO FALSO

CUIDADO

Negaciones o afirmaciones extremas

Generalmente incorrectas

Adverbios de Frecuencia

nunca siempre normalmente alguna vez

TIPOS

COMPRENSIVO

comprender ayuda a memorizar

MEMORISTICO

memorizar no es igual a comprender

PREGUNTAS A DESARROLLAR

DE LO FACIL A LO DIFICIL

Repartir Tiempo

Preguntar dudas sobre preguntas

Determinar lo que pide la pregunta

identificar palabras claves

Leída general