Teoría de la modificalidad cognitiva
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Identificación
Significa reconocer
una situación por sus características globales recogidas en un término que la define.
Representación mental
Significa interiorizar las características de un objeto ya sea
concreto o abstracto, representando sus rasgos esenciales que
permiten definirlo como tal
Transformación
Es la actividad mental que modifica o combina las características de los objetos para producir representaciones
Comparación /
Diferenciación
Es la operación mental
que estudia las semejanzas y diferencias de los hechos u objetos según sus características
Clasificación
Según las categorías se reúnen los elementos según atributos definidos.
Los criterios de clasificación pueden ser naturales o artificiales y dependen de la necesidad del sujeto
Codificación y decodificación
How ambitious are you?
Permite ampliar términos y
símbolos y aumentar la
abstracción.
What are your short-term goals ?
Type them in.
Operaciones mentales
Proyección de relaciones virtuales
Es percibir estímulos externos como unidades organizadas que
luego proyectarlas ante estímulos semejantes.
Análisis - Síntesis
Análisis es descomponer un todo en sus elementos y relacionarlos para extraer inferencias.
La síntesis es reagrupar dichas inferencias
Inferencia lógica
Es la habilidad para deducir y crear nueva información de los datos percibidos
Razonamiento analógico
Es la operación por la cual dados tres términos de una proposición, se determina la cuarta por deducción de la semejanza
Razonamiento hipotético
Es la capacidad mental para inferir y predecir hechos a partir de los ya conocidos y de las leyes que los relacionan
Razonamiento Transitivo
What experience have you got from your previous jobs? Make sure you specify all your previous work experience, part-time jobs, vacation jobs, voluntary work, and unpaid work experience that are relevant for the position you are applying for.
Ordena, compara y describe una situación de manera que se pueda llegar a una conclusión.
Pensamiento divergente
Describe a typical work day in your previous/current position.
Equivale al pensamiento creativo, es la capacidad de establecer nuevas relaciones sobre lo que ya se conoce, de modo que se realicen nuevas ideas
Razonamiento Lógico
Why will/did you leave your existing/last job?
Es la representación de acciones posibles
Funciones cognitivas deficientes
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
OUTPUT
What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.
Modalidades de
comunicación
egocéntrica
Bloqueo
y error
Elaboración
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Carencia de
estrategias para
verificar hipótesis
Dificultad en la
elaboración de
categorías cognitivas,
bien porque faltan
recursos
INPUT
What will be your main tasks?
Type them in.
Percepción
borrosa y
confusa
Orientación temporal
deficiente: carencia
de conceptos
temporales
Criterios de la mediación
Are you qualified for this position?
Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.
Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.
La alternativa optimista
No se deja desanimar fácilmente
Ser humano como entidad
cambiante
Constantemente
Comportamiento al desafío
Búsqueda, Planificación y
Logros de los Objetivos de la Conducta
Hacia una meta
Individualización y diferenciación psicológica
Acto de compartir
Regulación y control de la conducta
What is the most compelling reason you should be hired?
Sentimiento de competencia
What can you do for this job that other candidates can't? Why?
Por ser el mejor
Trascendencia
Which qualities were easily observed by your colleagues and/or your former/existing boss?
Type them in.
Significado
What are your weaknesses?
Examples:
stubbornoverly critical, can't accept authoritytoo demandingtoo talkativetoo quiettoo sensitivelacking assertivenesslacking social tact
Aprendizaje que quedó marcado en el sujeto
Intención y reciprocidad
What strengths qualify you for this job?
Example:
ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver
Fuente de estimulación
Mediador
Why do you think you have this strength?
Give an example.
Sujeto mediado
Aprendizaje mediado
Transformación de un estímulo emitido por el medio a través de un mediador, el cual lo selecciona, organiza, agrupa, estructura de acuerdo a un objetivo específico, introduciendo en el organismo estrategias y procesos
Características
El transformismo
How would you describe yourself?
Type in a short description.
Cohesión entre partes y todo
What are your hobbies?
What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.
Principio básico
Los seres humanos son modificables.
¿Qué es?
La capacidad de partir desde un punto en el
desarrollo del ser humano teniendo en cuenta su desarrollo
mental.
Reuven Feuerstein
“El organismo humano es un sistema abierto que en su evolución adquirió la propensividad para
modificarse a sí mismo, siempre y cuando exista un acto humano mediador” (Feuerstein,1963)
APLICACIÓN
La inteligencia
No es estática sino que esta es dinámica y modificable, y esta potencialidad que tenga el sujeto para hacerlo en términos de adaptación
Deprivación cultural
“Baja capacidad de los
individuos para ser modificado a través de la exposición directa a los estímulos, una
condición causada por la falta de Experiencias de Aprendizaje Mediado (EAM)” (Haywood yTzuriel, 1992. p. 235)
La Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM)
La exposición directa a los estímulos (corresponde al modelo conductista
La mediación
en la interacción entre ambiente y sujeto.
La EAMpermite formar al sujeto para que con posterioridad a la intervención pueda responder de manera
efectiva y adecuada a los estímulos directos. Este tipo de planteamientos tienen una relación con la Zona de Desarrollo Próximo, planteada por Vygotsky (1985)
Funciones cognitivas
Son prerrequisitos de la inteligencia para el adecuado tratamiento de la información y lograr la autorregulación del organismo (Feuerstein, et. al. 1997). Es así que las funciones cognitivas tienen relación con la adaptación de las personas a nuevas situaciones por cuanto hace uso de conocimientos previos para dicho fin. Piaget (2005, p. 19)
A partir de la aplicación del PEI se obtuvo un mayor acercamiento entre mediador y
estudiante, mejoramiento de la capacidad verbal y corrección de funciones cognitivas
deficientes.
El auge y la validez de los aportes de Feuerstein son muy
valiosos aún más en un contexto de crisis y de exclusión permanente
