LA PERSONALIDAD
Subtopic
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD:
La Teoría Factorial de Eysenck
1:Inteligencia
2:Carácter
3:Temperamento
4:Constitución
La Teoría de los Rasgos de Allport
1:Rasgos Comunes
2:Rasgos Individuales
3:Rasgos centrales o cardinales
4:Rasgos secundarios
LOS TIPOS DE PERSONALIDAD
Carl Jung hizo una división de las tipologías basándose en la personalidad de los
introvertidos y extrovertidos, y desde ellos construyó ocho tipos de personalidad.
Intuitivo-extrovertido
Sensación-extrovertido
Sentimental-extrovertido
Pensamiento-extrovertido
Intuitivo-introvertido
Sensación-introvertido
Sentimental-introvertido
Pensamiento-introvertido
LA CONFORMACION DE LA PERSONALIDAD
Carácter
Temperamento
Constitución
La Personalidad
LA PERSONALIDAD PRESENTE DESDE LA CUNA
Cada vez son más los estudios que muestran que él bebe nace con más capacidades
perceptuales y de aprendizaje de lo que pensaba antes
Los bebes cuentan con un equipaje de talentos y potencialidades
Él bebe nace con características psicológicas propias
HERENCIA Y MEDIO. ¿SE NACE O SE HACE?
Las circunstancias de vida irán moldeando la personalidad desde los inicios de la vida
prenatal hasta más allá de la adolescencia
Algunos bebes con una temprana institucionalización, pueden recibir el estímulo
necesario para adquirir más rápido el lenguaje
ES:
• Única, propia de un individuo, aunque este tenga rasgos en común con otros.
• No es solo suma de funciones sino una integración.
• Es temporal, porque siempre pertenece a un individuo que está aquí y ahora
NO ES:
• Influencia ejercida por un individuo sobre otro.
• Apariencia de la que se reviste una persona.
• El ideal que uno trata de forjarse a sí mismo
La personalidad es dinámica de cada ser humano, ya que personalidad es la síntesis
de la forma de ser, sentir y comportarse física, psicológica y socialmente frente a las
distintas circunstancias de la vida.
Gordon Allport define a la personalidad: como la organización dinámica de los
sistemas psicofísicos que determinan los ajustes del individuo al medio circundante.
Determinan los ajustes únicos del individuo al medio circundante
Sistemas Psicofísicos
Organización Dinámica
CÉLULA
Según esté rodeado de membrana, la célula puede ser:
Eucariota
Sus componentes básicos son/En él hay organelas como:
Retículo endoplasmático
Mitocondrias
Lisosoma
Su estructura es:
Núcleo
Procariota
Sus componentes básicos son:
ADN
Membrana
Citoplasma
Estos tres postulados son la base de la Teoría celular:
Función
Es la unidad de
La apropiación y explotación de los recursos
A lo largo de la historia las distintas sociedades buscaron apropiarse y controlar los recursos naturales necesarias para su población.
En la actualidad ,se entiende que los recursos que se encuentran dentro del territorio de un Estado corresponden a su población ya sea a los particulares que vive en el o al propio estado como institución.
Varios factores intervienen en esa apropiacion.El primer factor que lleva a la instalación de empresas extranjeras de paises desarrollados en los paises menos desarrollados es la presencia de recursos naturales explotables.
La Revolución cubana y la participación del "Ché Guevara" en la misma
Mi opinión respecto a esto es que:
El ideario del Che Guevara es uno de los más profundos y coherentes de la historia. Un pensamiento que, además, se mostró reflexivo sobre los procesos que acompañaron a una revolución socialista de liberación nacional en dos momentos específicos. Sobre ambos razonó y participó en estos hasta donde le permitió su corta vida. Cuanto pensó, dijo y escribió nunca estuvo divorciado de su hacer, el cotidiano o el de mayor alcance, el que lo elevó en los años en que la lucha armada se concebía como la estrategia revolucionaria para derribar oligarquías.
La revolucion cubana influyo en la expansión de movimientos guerrilleros que predicaban la solución revolucionaria a los problemas de América Latina.
Siguiendo el modelo catristas,defendian que las guerrillas revolucionarias podían pasar una guerra contra el ejercito y este podía crear las condiciones para expandir la revolucion socialista por todo el continente.
El mejor ejemplo de estos movimientos revolucionarios fue la campaña de Ernesto "Che" Guevara, un compañero de Fidel Castro en la revolucion cubana, que lidero un movimiento guerrillero en Bolivia hasta su muerte.
Desde la independencia de España en 1898,Cuba había estado prácticamente sometido a Estados Unidos, que controlaba la mayor parte de las riquezas de la isla.
Sin embargo los contrastes eran muy acusados,la mayor parte de la población campesina era pobre, sufría un paro económico y el analfabetismo estaba muy extendido.
Desde 1933,la isla estaba en manos de Fulgencio Batista un militar que en 1952 estableció una dictadura. Contra Bautista se levanto una guerrilla nacionalista de izquierda, dirigida por Fidel Castro. Los seguidores de el intentaron una insurrección en 1953,pero fracasaron.
La guerrilla fue ganando adeptos y en enero de 1959 entraron victoriosos en la Habana.
Tuvieron que exiliarse en México ,donde fundaron el revolucionario Movimiento 26 de julio y en 1957 desembarcaron en la isla haciéndose fuertes en Sierra Maestra.
La descolonizacion de Asia y Africa.
En la india se produjo la primera guerra de la independencia, en la que los nativos se rebelaron contra los ingleses, por medio de la violencia, pero las consecuencias no fueron las esperadas y los hindús siguieron siendo esclavos de los ingleses.
En 1947 la India pasó a ser una república independiente, muchos otros países asiáticos lograron la independencia, la población africana al contemplar la victoria de los países asiáticos contra los colonizadores decidió seguir los mismos pasos.
Los británicos asignaron zonas pobres para las personas de color mientras se explotaban las minas de diamantes tras años de resistencia .El 13 de noviembre de 1993 se instituye un régimen democrático en el que salió elegido como presidente Nelson Mandela.
Durante el siglo 19 muchos de los países que pertenecían a las grandes potencias, decidieron adentrarse en el territorio Africano y Asiático, en busca de materia prima para poder explotar la industrialización, imponiendo allá, su forma de gobierno, sus creencias, y su idioma .Sobreexplotando, esclavizando, y sometiendo a los nativos del territorio.
Los pueblos indígenas comenzaron a tener el deseo de ser independientes,por ende la sociedad ya no veía bien que existiera el racismo, la desigualdad, la descolonización asiática,etc.
La descolonización es el proceso de
dejar sin efecto una situación colonial. Es decir, es el proceso político mediante
el cual una colonia se libera de su metrópoli, con frecuencia esto involucra el uso de la fuerza.
Guerra Fria
Rentabilidad
La ONU
Opinión Publica
Movimientos Anticolonistas
Segunda Guerra Mundial
Guerra Fría. Principales conflictos
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, ideológico, militar e informativo iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental, liderado por los Estados Unidos, y el bloque del Este, liderado por la Unión Soviética.
La crisis de los misiles en Cuba
La tensión entre Cuba y EE.UU,se agravo en abril de 1961,cuando se produjo un intento de desembarco en la Bahía de Cochinos,por parte de cubanos exiliados y de norteamericanos que contaban con el apoyo de la CIA.
Las autoridades cubanas firmaron un acuerdo defensivo con la URSS para instalar en la isla misiles nucleares que apuntaran hacia EE.UU
Finalmente,Jruschev ordeno el regreso de los barcos que se dirigían hacia Cuba y se comprometió a retirar las armas nucleares. Cómo contrapartida ,el gobierno dé Kennedy levanto el bloque naval de la isla.
El conflicto del Canal de Suez
Un incidente que no se convirtió en guerra abierta volvió a enfrentar a los dos bloques. Para la modernización del pais, el nuevo presidente proyecto la construcción de la gran prensa de Asuán.
Esto decanto al nuevo gobierno egipcio hacia el área sovietica.Nasser decidió nacionalizar el Canal de Suez, una de las vías de trafico marítimo mas importante del mundo, controlada por franceses y británicos.
En respuesta Francia y Gran Bretaña, ocuparon militarmente la zona.Pero el apoyo soviético a Egipto, con la amenaza de intervenir en el conflicto, llevaron a EE.UU a recomendar a sus aliados retirarse de la zona.
El conflicto interno de Camboya
Camboya vivió un grave conflicto interno agudizado por el apoyo militar de los bloques a las dos facciones enfrentadas.
En 1967 apareció los Khemer Rojos, que iniciaron una guerra de guerrillas contra el gobierno militar de derechas y pro occidental que había subido al poder tas la descolonización.
Este gobierno contaba con el apoyo de Estados Unidos ,pero tras la retirada, los Khemer Rojos ocuparon la capital de Camboya y se inicio una sangrienta dictadura, dirigida por Pol Pot.
La guerra de Vietnam (1957-1975)
El conflicto de Vietnam se convirtió en un escenario mas de la guerra fria,ya que Vietnam del sur conto con el apoyo de Estados Unidos y Vietnam del norte, con el URSS. Este es el origen de una larga guerra que duro casi 20 años.
En enero de 1973,las conversaciones concluyeron con la firma de los ACUERDOS DE PARIS, que concertaron un alto el fuego y el fin de la ayuda militar de los EE.UU. En 1975,se completo la retirada estadounidense y en abril de se ese mismo año, una ofensiva de tropas consiguió entrar en Saigón.
Es la 1ra y única derrota militar que había conocido el poderoso ejercito de los Estados Unidos hasta la fecha.
La guerra de Corea (1950-1953)
La ONU condeno la agresión y acepto el envió de tropas norteamericanas dirigidas por el general MacArthur. Estas rechazaron la invasión e iniciaron su expansión hacia en norte, pero la intervención de tropas chinas les obligo a retroceder.
Contribuyo a acelerar la carrera de armamentos y evidencio el papel estratégico de Japón para enfrentar el avance comunista en Asia, lo cual favoreció la reconciliación entre Washington y Tokio. El antiguo enemigo paso a ser un preciado aliado para frenar al comunismo.
El enfrentamiento duro tres años y costo mas de un millón de muertos.
El conflicto finalizo con la PAZ DE PANMUNJOM,en 1953,que consolido la división de las dos coreas.
Cuarta fase
Esta fase corresponde al llamado regimen demográfico moderno. Tanto la natalidad como la mortalidad se ubican en niveles muy bajos, provocando un crecimiento demográfico muy lento e incluso un estancamiento.
Tercera fase
La natalidad disminuye mas rápidamente que la mortalidad. Este fenómeno es consecuencia del control de la fecundidad, es decir, del descenso del numero de hijos por mujer. Este descenso esta relacionado, con el desarrollo económico y la creciente urbanización de la sociedad.
Segunda fase
En esta etapa la natalidad permaneció en niveles altos,pero se produjo un importante descenso en la mortalidad, lo que genero un gran crecimiento poblacional. El control de la mortalidad ,especialmente la infantil, estuvo relacionado con una mejora de las condiciones de vida de la poblacion.En este periodo se mejoraron las condiciones de salubridad e higiene en las ciudades y en las viviendas. También se descubrieron algunas vacunas, se crearon hospitales y se extendió la atención medica.
Primera fase
Conocida como el antiguo regimen demografico.En esta fase, tanto la natalidad como la mortalidad eran elevadas. La tasa de natalidad se ubicaba en sus valores biologicos,osea que no existía control de la natalidad y las mujeres tenían muchos hijos. Los niveles de mortalidad eran muy elevados y la esperanza de vida, menor a 30 años, debido a las epidemias y guerras. El crecimiento demográfico era muy bajo casi nulo.
Las distintas etapas de la transición demográfica
Narrativa Transmedia
La narrativa transmedia es un tipo de relato promocional donde la historia es desplegada a través de múltiples plataformas y medios de comunicación siendo los consumidores partícipes durante el proceso de realización y expansión.
Comunicación
La Escuela de Frankfurt reúne la producción de una serie de pensadores que iniciaron sus estudios entorno a la teoría marxista para, después, hacer una reflexión crítica sobre las sociedades industrializadas. Sus integrantes se reunieron y se pone en crisis el concepto de razón y la teoría tradicional, para dar paso a la denominada teoría crítica.
La teoría crítica es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que, en cierto modo, viene a oponerse a la teoría tradicional.
Mientras que la teoría tradicional intenta aportar una descripción abstracta del mundo, ajeno a la realidad. La teoría crítica busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo
La Mass Communicaction Research es una escuela de pensamiento . Su objetivo principal fue analizar los efectos de los mensajes que se transmiten en los medios de comunicación.
La teoría de los efectos limitados menciona que la sociedad tiene la capacidad de seleccionar los mensajes que los medios emiten. Por tanto, esta selección estaría sometida a los hábitos de recepción y percepción de cada individuo
La novedad del fenómeno de comunicación de masas. La conexión de ese fenómeno con las trágicas experiencias totalitarias del periodo
Siete principios de la narrativa transmedia
Henry Jenkins define los principios de la narrativa transmedia de la siguiente forma:
Realización
La realización está vinculada al rol que toma el usuario en el producto y cómo se siente respecto al universo.
Subjetividad
Este elemento conlleva la posibilidad de brindarle al usuario la capacidad de tomar distintos puntos de vista y percepciones de los personajes que pueden tener o no la atención principal.
Serialidad
cuestiona si es necesario seguir un orden a la hora de querer introducirse en la narrativa. Sugiere plantear un contenido dirigido a que el usuario lo recorra según su deseo.
Construcción de mundos
es saber construir un mundo con determinadas características que permita ser expandido en distintas plataformas, formatos y soportes.
Inmersión VS. extrabilidad
La inmersión significa dejarse llevar en un mundo nuevo, mientras que la estabilidad es la capacidad para sustraer diversos objetos, vestimentas, frases o conceptos para aplicarlos a la vida real.
Continuidad vs. multiplicidad
Ambos conceptos se relacionan debido a que las partes que componen la narrativa transmedia no han de ser consumidas en su totalidad para entender cierto relato superior, ya que tienen independencia unas de otras, aunque estén relacionadas de alguna forma, por lo que tienen elementos en común.
Expansión vs. Profundidad
Se trata de dos conceptos relacionados. La expansión introduce nuevos usuarios al mundo narrativo, de los cuales algunos profundizarán más. La participación de los espectadores irá en aumento si se ayuda a difundir el mensaje.
Estratificación social
¿Qué es?
Ordenamiento jerárquico de distintos grupos sociales, que participan de manera desigual en la distribución de la riqueza, el poder y el prestigio.
Pueden distinguirse cuatro sistemas de estratificación básicos
El sistema de clases sociales
Las clases sociales se caracterizan por ser grupos relativamente abiertos por lo que la pertenencia a una clase social puede modificarse dentro de la jerarquía social: estos movimientos se denominan movilidad social.
La pertenencia a una clase social no está determinada por el nacimiento ni la herencia. Una persona puede nacer en una clase social y a lo largo de su vida cambiar de clase.
En el lenguaje cotidiano se hace referencia a la existencia de tres clases sociales:
Una clase obrera los que tienen trabajos manuales o de “cuello azul” (llamados así por el overol que usaron durante mucho tiempo).
Una clase media que incluye a los profesionales, comerciantes, empleados en el sector público y privado.
Una clase alta, identificada como la de los ricos, compuesta por empleadores, industriales, ejecutivos, quienes controlan la producción de bienes y servicios de una sociedad.
El sistema de estamentos o estados
La movilidad social entre los estamentos era mínima, aunque podía lograrse por medio del matrimonio o por el acceso a títulos de nobleza por recompensa por servicios o favores realizados para la nobleza.
Los plebeyos podían acceder a estados más altos mediante la compra de títulos nobiliarios, por lo general, como resultado de haber prestado dinero a los señores feudales.
La sociedad se dividía en tres estados, las características de los tres estamentos estaban relacionadas con las funciones de la división del trabajo en este tipo de sociedad
el pueblo, de suministrar alimentos a todos
el clero, de rezar por todos
La nobleza (señores feudales) era la encargada de defender a todos
El sistema de castas
Es un sistema rígido y cerrado. Las personas nacen y mueren en una determinada casta; el matrimonio con individuos de otras castas está prohibido y, por lo general, los hijos están condenados a desempeñar los mismos trabajos que sus padres.
La base de la estratificación social en castas es religiosa, está ligada a la creencia hindú de la reencarnación; según esta creencia, los individuos que no se adhieren a los rituales y deberes que corresponden a su casta renacerán en una posición inferior.
El sistema esclavista
La esclavitud es una forma extrema de desigualdad que divide a la sociedad en dos grupos, personas libres y esclavos
La esclavitud se ha ido erradicando gradualmente y hoy día ha desaparecido casi completamente en todo el mundo. Varios factores han contribuido para esto:
dejó de producir los beneficios económicos esperados
las posturas ideológicas en contra de la esclavitud
la resistencia o lucha de los esclavos
La posición de los esclavos ha variado considerablemente según la sociedad
Escuela de Frankfurt
La designación Escuela de Frankfurt reúne la producción de una serie de pensadores que iniciaron sus estudios entorno a la teoría marxista para, después, hacer una reflexión crítica sobre las sociedades industrializadas. Sus integrantes se reunieron en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Frankfurt creado en 1924.Con ella, se pone en crisis el concepto de razón y la teoría tradicional, para dar paso a la denominada como teoría crítica.
Teoría Critica
La teoría crítica es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que, en cierto modo, viene a oponerse a la teoría tradicional
Mientras que la teoría tradicional intenta aportar una descripción abstracta del mundo, ajeno a la realidad. La teoría crítica busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo. Así, estas son algunos rasgos generales de la teoría crítica:
Todo conocimiento está determinado por intercesiones históricas, sociales y económicas. Es decir, una teoría no puede ser ajena al contexto social, histórico o económico del que ha surgido.
No acata el principio de “no valoración” y objetividad, defendido anteriormente en la teoría tradicional. Al contrario, busca la emancipación del ser humano que lo conduzca a la “praxis liberadora”.
Los filósofos de la teoría crítica defienden que no existe la imparcialidad. Es decir, a pesar de la posible fachada de objetividad que defiende la teoría tradicional, esto no es más que una apariencia que en realidad esconde intereses ideológicos.
Objeto de estudio de la escuela
La Escuela de Frankfurt se centra en dos intereses principales. Por un lado, pretende realizar una crítica a las sociedades industriales desarrolladas. Este análisis va a ser interdisciplinario pues, abarca no solo en el aspecto político, sino también económico y el de las industrias culturales.
Tras la Segunda Guerra Mundial, entre los temas de interés de la escuela aparece el de la influencia de los medios de comunicación en la sociedad. Al mismo tiempo, que se pone en evidencia la “libertad individual” en las sociedades democráticas. Así, los integrantes de la escuela pretenden desarrollar una sociedad de individuos conscientes y de espíritu crítico. Para ello, se comprometen en la denuncia de toda forma de opresión vigente en las sociedades modernas, ya sean socialistas o capitalistas. Por otro lado, critican la concepción del conocimiento anterior y pretenden romper con la teoría tradicional. Para ello, denominan a esta nueva forma como teoría crítica.
Traslado a Estados Unidos
Con el ascenso del Hitler al poder, los miembros del Instituto tienen que marcharse de Alemania, la mayor parte de ellos migran a Estados Unidos. Es en el año 1934 cuando se crea un centro de investigación asociado a la Universidad de Columbia, desde donde siguen sus investigaciones. No fue hasta la década de los 50 que la escuela pudo regresar a Alemania, donde estaba la sede original.
Origen
En 1924 surge el Instituto de Investigación Social adscrito a la Universidad de Frankfurt bajo la dirección de Carl Grünberg hasta 1931, año en que Max Horkheimer se puso al frente. En este centro de investigación, de orientación marxista, se forman los filósofos que, en la década de los 60, pasarían a denominarse como “Escuela de Frankfurt”.
The Mass Communication Research
La Mass Communicaction Research es una escuela de pensamiento que surgió a mediados del siglo XX. Su objetivo principal fue analizar los efectos de los mensajes que se transmiten en los medios de comunicación. Su despunte se da en el periodo de la crisis del ’29, que supuso una crisis del sistema capitalista.
Teoría de los efectos limitados
La teoría de los efectos limitados es una teoría de la comunicación que sirvió como corrección de la teoría aguja hipodérmica. Surgió durante la década de los 40 del siglo XX cuando, en ambientes intelectuales de EE. UU., se empezó a difundir la idea de que el efecto de los medios de comunicación en la sociedad no era tan grande.
Siguiendo fundamentalmente las aseveraciones hechas por Laswell la mayoría de los estudios anteriores habían concedido un poder ilimitado a la propaganda. Los medios y la propaganda habían sido dotados de un poder que, en realidad, no poseían. Ese es el principal aporte de esta teoría
Teoría Hipótesis de la Persuasión
La persuasión consiste en la utilización de ciertas estrategias de comunicación para cambiar, crear, transformar o reforzar las actitudes u opiniones de las personas
Durante la Segunda Guerra Mundial el psicólogo Carl Hovland realizó una investigación sobre la forma más adecuada de plantear a los soldados norteamericanos que la Guerra podría continuar en el frente del Océano Pacífico, aun cuando la derrota con Alemania ya se veía venir. Se elaboraron dos programas:
El segundo, reconocía la superioridad militar de los Estados Unidos frente a Japón, se sostenía, que la Guerra sería larga y dura.
El primero, advertía que la duración de la Guerra iba a ser mayor
Teoría Hipodérmica
Las características más relevantes de esta teoría son: La novedad del fenómeno de comunicación de masas. La conexión de ese fenómeno con las trágicas experiencias totalitarias del periodo (guerras mundiales).
El Barroco
Este movimiento estético es producto de un panorama en crisis que se manifestara en el arte a través de la desmesura, lo extravagante, la superposición y acumulación de elementos, los contrastes bruscos de colores, la técnica de claroscuro, las ondulaciones y las curvas,etc.
La característica principal de este movimiento es la complicacion.El arte barroco es oscuro, difícil de entender, rebuscado y exuberante.
Los autores mas destacados del siglo de oro español son:
Teatro: Lope de Vega y Calderón de la Barca
Lirica: Francisco de Quevedo y Luis de Gongora
Narrativa; Miguel de Cervantes Saavedra
Artes plásticas: Siglo de oro Español
Se conoce con el nombre de Siglo de oro español, ya que hay un enorme y magnifico desarrollo de la actividad artística y creadora porque el hombre necesita expresar los conflictos del mundo.
Literatura: también es expresión del conflicto existencial del barroco. Los temas tratados hunde sus raíces en la tensión espíritu-carne, miseria-grandeza.
Escultura: es profusa porque sirve de ornamentación a la arquitectura, aunque también abundan las figuras independientes que comparten con la pintura los movimientos de rotación de los cuerpos.
Pintura: aparece el dinamismo,reprsentado a través de figuras retratadas durante una acción violenta o un esfuerzo, con el mínimo apoyo sobre la tierra.
Arquitectura: predomina el exceso de ornamentos y el dinamismo del conjunto, columnas retorcidas,frentes,escaleras etc.
Etimología y cosmovisión
La palabra barroco proviene del termino portugués barrueco, que en el siglo XVI designaba a una peria de forma irregular. Los estudios contemporáneos designan al barroco como un movimiento artístico y cultural posterior al renacimiento y que surgió y se desarrollo en España entre 1570 y 1670.
manifiestan su conformidad frente a los cambios de la globalización
“Un mundo Globalizado”
La aldea global
la nueva tecnología hizo que la nueva población mundial formara una sola comunidad donde se comparten:
expectativas
experiencias
problemas
costumbres
la nueva tecnología ayudo mucho a la globalización
permite que las ideas y los valores transciendan las froteras
la información esta a disposición de todos
facilita que una noticia recorra el mundo en segundos
facilita el conocimiento de las distintas culturas del mundo
permite la comunicación entre millones de habitantes
favoreció que mercancías de distintos paises,lleguen a todo el mundo.
La economía mundo
desde del punto de vista económico esta:
paises perifericos
son paises pobres con industrialización básica
son productores y exportadores de materias primas y productos agropecuarios
están en desarrollo
son los paises de: África, Asia y América latina
paises centrales
fabrican y exportan productos industrializados y tecnología
tienen políticas económicas de libre mercado
poseen centros de alta tecnología
estan desarrollados
son los paises de: Japón, Estados Unidos y Europa
liderada por:
Japón
Europa
Estados Unidos
grandes conjuntos económicos integrados por la red de procesos de:
circulación
intercambio
producción
Las desventajas de la globalización
esto llevo a:
movimientos sociales
el surgimiento de distintas organizaciones no gubernamentales
la globalización tiene consecuencias negativas como:
la mayoría de los paises periféricos no participan de los beneficios producidos
la aculturación: culturas que pierden su identidad
difusión del terrorismo, el narcotráfico y la corrupción
enfrentamientos por el manejo de los recursos naturales y la contaminación
la competencia global obliga a realizar cambios muy difíciles de imprentar para los paises en desarrollo
refuerza las desigualdades entre los paises centrales y perifericos
la desigualdad hace que pocos puedan acceder a las pautas de consumo y estilos de vida establecidos por la sociedad
