Utilidad de la fluoxetina en adolescentes con trastornos depresivos y límite de la personalidad

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Utilidad de la fluoxetina en adolescentes con trastornos depresivos y límite de la personalidad

Antecedentes

Más utilizados son los inhibidores selectivos de la recaptura de serotonina (ISRS) como la fluoxetina por su eficiencia.

Empleo de fármacos que aumentan la neurotransmisión serotoninérgica.

Conductas impulsivas y agresivas como la depresión estarían asociadas a una alteración de la función serotoninérgica.

5-HT se identificó como un factor sérico.

En 1975, los antidepresivos llegaron a costar 200 millones de dólares.

Según Prozac; menciona que, se ha demorado más de 16 años para completar el desarrollo de la fluoxetina.

En 1960 y 1970, la serotonina en la depresión se comenzó a utilizar para mejorar la neurotransmisión  de 5-HT para medir la respuesta antidepresiva.

Introducción

La terapia de combinación con fluoxetina o con TCC (Terapia cognitiva conductual) demostró mejoría en la depresión en adolescentes.

Los efectos secundarios es nerviosismo, ansiedad, dificultad para conciliar el sueño, náuseas, boca seca, acidez estomacal, debilidad, temblor incontrolable, perdida de apetito, problemas sexuales, dolor de cabeza, confusión, problemas de concentración.

La fluoxetina se ha convertido en un medicanto antidepresivo

Aun no se sabe con exactitud el riesgo de este antidepresivo

Los adolescentes que toman antidepresivos son para tratar la depresión o el trastorno de personalidad.

Este medicamento se considera como un elevador del estado de ánimo.

La fluoxetina se encuentra dentro del grupo del inhibidor selectivo de captación de la serotonina o ISRS

El trastorno y la depresión se asocian mucho ya que están ligados a disfunciones del sistema serotoninérgico, regulado por la serotonina

En 1960 y 1970 se comenzó a emplear la fluoxetina para mejorar la neurotransmisión y medir la respuesta antidepresiva.

Métodos

3. Aquellos artículos que cumplían con los requisitos necesarios para sustraer la información y poder escribir el artículo.

2. Eliminar aquellos que no aportan una información específica y que no tenían mucha relación con el tema.

1.Se seleccionó los artículos que presentan una información importante para luego ser clasificados según su grado de interés.

Se procedió a buscar trabajos que estén relacionados con la fluoxetina.

Se partió de una revisión bibliográfica utilizando las bases científicas de la Universidad Catolica de Cuenca.

Resultados

Los resultados después de su uso son significativos sin embargo algunos pacientes necesitan ayuda psiquiátrica por el padecimiento de ideación suicida.

La fluoxetina es utilizada como tratamiento cognitivo para jóvenes con depresión.

El tratamiento con fluoxetina en combinación TCC (Terapia cognitiva conductual) produjo mejoría en los síntomas de trastorno de depresión que al usar fluoxetina en terapia sola.

Demostró ser eficaz junto con la terapia a la monoterapia con fluoxetina a largo plazo.

Según (García 2018) la fluoxetina es casi tan eficaz como los antidepresivos tricíclicos.

Discusión

Existen varios receptores serotoninérgicos, sin embargo la fluoxetina es uno de los más indicados para tratar las dimensiones sintomáticas de los trastornos de personalidad

El empleo de la TCC a la terapia con fluoxetina disminuye la idea y los eventos suicidas del tratamiento

La terapia de combinación en el Tratamiento para Adolescentes con Depresión se usa fluoxetina en combinación con TCC o sola.