Ver más
«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
por Polina Boldyr
Моя родина
por Даша Киричок
Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо
por Ткач Ирина
Превентивне виховання
Превентивна робота проводиться з усіма дітьми, починаючи від дошкільного періоду, з метою попередження відхилень у поведінці, особливо з тими, хто перебуває у несприятливих умовах виховання, характеризується негативною поведінкою.
Превентивне виховання - це комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості.
Завдання превентивного виховання
надавати комплексну психолого-педагогічну та медико-соціальну допомогу тим неповнолітнім, які її потребують
забезпечити соціально-психологічну діяльність, педагогічно зорієнтовану на протидію втягуванню дітей і молоді в негативні ситуації;
Вплив мультфільмів на дітей
Суб'єкти-об'єкти превентивного виховання:
діти дошкільного віку, учні загальноосвітніх шкіл, ПТУ, середніх спеціальних навчальних закладів, студенти
неповнолітні, соціалізація яких відбувається під впливом негативних явищ (групи ризику);
молоді сім'ї, які потребують консультативної допомоги з догляду за дітьми; - сім'ї, які мають дітей з хибними проявами у поведінці;
трудові колективи, громадські, благодійні організації, релігійні конфесії;
http://kzsh90.at.ua/index/preventivne_vikhovannja/0-119
