por Elizabeth Jiménez hace 5 años
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Havigurst identifica la etapa 40-60 años deriva de la maduración física valores personales, presiones sociales determinan la madurez o inmadurez del individuo .
Erikson lo ubica en su teoría del desarrollo psicosocial en el estado generativo.
Socioafectivas
Las decisiones y las relaciones consensua lisadas alcanzan un matriz de madurez estabilidad en la vida familiar y laboral.
Cognitivo
la inteligencia se mantendrá estable solo que ahora es mas fluida y cristalizada.
Pensamiento postformal
Quedo establecido el pensamiento se hace mas relativo la conciencia de finitud lleva el balance de lo vivido.
Físico
La fortaleza y tenicidad muscular asi como el tiempo de reacción disminuyen hombres y mujeres sufren los efectos psíquicos y físicos.
Erickson: esta preparado para la intimidad tiene la capacidad de entregarse afiliaciones hay construcción y establecimiento en su estilo de vida.
Levison y Grant la gente cambio y se desarrolla a lo largo de su vida y los mecanismos usados para adaptarse a su vida.
Desarrollo cognitivo, según Piaget el adulto pasa del pensamiento formal y el pensamiento postformal que tiene la particularidad de que la persona es mas flexible frente a las diversas situaciones.
Desarrollo sensorial y motor: alcanzan su mayor plenitud, punto de coordinación, equilibrio, agilidad, fuerza y resistencia.
Desarrollo psicosocial: según Erikson el adulto joven enfrenta la intimidad versus el aislamiento en donde la gran tarea es ser capaz de comprometerse con otro.
Desarrollo afectivo: Posee la capacidad para adaptarse y afiliarse.
40 a 65 años
20 a 40 años
