ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL EDUCADOR/A SOCIAL

Ver más

Objetivos Desarrollo Sostenible

por Marta Burgos

Características del ser social y el ser individual.

por SALINAS HERNANDEZ SALINAS HERNANDEZ

GOBIERNO ARGENTINO

por Julieta Garcia

Línea del tiempo de la terapia familiar

por ELISA INES VASQUEZ AGURTO

ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL EDUCADOR/A SOCIAL

FAMILIA

hjbzj

Aceptar las propias decisiones de la familia, alejándose de modelo impositivos.

Orientar hacia la resolución de problemas específicos mediante la promoción del desarrollo de habilidades sociales y normas de convivencia.

Intentar dinamizar a la familia para integrarla de forma activa en otros programas o proyecto de habilidades parentales.

Atender especialmente en la tarea de hacer percibir en la familia de una forma global la obligatoriedad y necesidad de escolarización de sus hijos/as.

El Educador/a Familiar se encargará, mediante la progresiva participación de la familia, de promover la inserción laboral de sus miembros mediante el acercamiento de recursos de inserción laboral existentes; así como en el desarrollo de habilidades sociales en la búsqueda de empleo.

COLECTIVO LGTBIQ

Subtopic

Concienciar a la población acerca de los diferentes tipos de orientación sexual e identidad de género.

Adoptar y ejercitar un espíritu y actitud crítica, que implica observar atentamente las funciones, roles, estereotipos, etc, dentro del grupo o familia para así diseñar una estrategia de igualdad, acompañando en el proceso de cambio socioeducativo.

Introducir la perspectiva de género.

Crear espacios de confianza y relación.

Hacer un uso no sexista de nuestro lenguaje verbal y escrito.

Transversalizar la perspectiva de género en el ámbito personal y profesional, y planificar con compromiso desde el principio de igualdad de oportunidades.

SALUD MENTAL

jg

Trabajar la autonomía personal.

Orientación personal y formativa o profesional de acuerdo con sus posibilidades, necesidades, expectativas, etc.

Promocionar la adquisición de conocimientos, de actitudes y destrezas de acuerdo con las necesidades emergentes de la sociedad.

Diseño, aplicación y evaluación de programas de habilidades sociales, de crecimiento personal, educación para el ocio y el tiempo libre, de conocimiento y conservación del medio ambiente y del desarrollo sostenible.

Intervención psicoeducacional como programa general de rehabilitación y reinserción sociales. Dos vertientes: la persona que tiene trastorno mental y sus familiares/allegados

PROSTITUCIÓN

Vídeo

Objetivos

Reivindicar un cambio en las leyes que no ignoren las situaciones de prostitución y que permita favorecer a las prostitutas y no por el contrario se mire el beneficio de clientes y proxenetas.

Favorecer la reconstrucción de las habilidades sociales olvidadas y potenciar aquellas que permanezcan.

Concienciación y sensibilización de la sociedad, para que conozca la realidad de este mundo en el que están inmersas miles de personas en España.

Intentar una mejora de la autoestima de las personas que están en esta situación, además de mejorar la calidad de sus redes sociales y sus apoyos.

Dar apoyo a organizaciones que luchan por la consecución de los derechos de las trabajadoras sexuales.