por Fatima Orozco hace 3 años
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Reflejos osteotendinosos
El reflejo osteotendinoso es aquel que se presenta cuando el organismo responde ante un estímulo mecánico. Por lo general, este reflejo se produce sobre los tendones y, en algunos casos, sobre el hueso. Durante el estiramiento se extienden las fibras musculares y los husos musculares. Estos últimos activan el músculo, que se contrae.
Cuales son los que se suelen explorar
Los reflejos osteotendinosos que se suelen explorar, según la zona estimulada, son el bicipital, tricipital, estilo-radial, cubitopronador, rotuliano y aquíleo.
Elementos de la anamnesis de enfermería
Que es un anamnesis de enfermería?
En una anamnesis se recolectan datos como lo son los datos personales del paciente esto incluye nombre, apellido, edad, sexo, identificación, ocupación, estado civil, dirección, numero telefónico y nombre del acompañante si asistiera con el.
Aspectos básicos del anamnesis
1.Identificación. 2.Motivo de consulta. 3.Historia de la problemática actual. 4.Afectación en la vida habitual. 5.Historia psicosocial. 6.Antecedentes personales. 7.Antecedentes familiares y situación familiar. 8.Expectativas respecto a los resultados de la intervención.
"La información obtenida mediante la anamnesis le brinda al profesional de la salud grandes datos para elaborar un diagnóstico médico y el plan de tratamiento."
Se deben integrar entre los 6-12 meses dando paso a los reflejos posturales. Son respuestas automáticas que si se mantienen más allá de la etapa que le corresponde son evidencia de una inmadurez en el desarrollo del sistema nervioso central.
Reflejos
Reflejo de Moro. Reflejo Tónico Laberíntico. Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello. Reflejo Tónico Simétrico del Cuello. Reflejo Espinal-Galant.
Reacciones de maduración
Los reflejos son respuestas motrices involuntarias, conscientes o inconscientes ante un estímulo determinado.
Las reacciones son conductas motrices de protección o defensa, pueden ser voluntarias o involuntarias, y surgen por aprendizaje de la interacción con el medio.
Respuesta a estímulos visuales del pediátrico
Estímulos visuales
Vista El recién nacido es capaz de fijar la vista desde el primer día, busca la luz y parpadea. Sólo puede ver en una escala de blancos, negros y grises. A las tres o cuatro semanas observa la cara de su madre y puede ver un juguete que le acerquen a la línea media de visión, a una distancia de unos 20 cm.
A las seis semanas sigue el movimiento de las personas con la mirada. A las ocho semanas sigue un juguete en movimiento más allá de la línea media.
A las doce semanas le sigue hasta el otro lado. Es capaz de enfocar con la mirada los objetos más cercanos hacia las ocho semanas y a los dos años puede ver igual que un adulto. La visión de color se desarrolla entre los 4 y 6 meses.
la prevención, el diagnóstico, la atención oportuna, el control y vigilancia delas enfermedades diarreicas, lasenfermedades respiratorias, la nutrición y el desarrollo infantil temprano, laprevención de accidentes en el hogar, la atención deurgencias pediátricas y el diagnóstico oportuno decáncer en las niñas y niños menores de diez años de edad.
Campo de aplicación
Esta norma es de observancia obligatoria en todos los establecimientos de los sectores público, socialy privadointegrantes del Sistema Nacional de Salud que prestan servicios de atención médica a niñas y niñosmenores de diez años deedad.
Para la aplicación de esta norma deben consultarse las normas oficiales mexicanas siguientes o las quelas sustituyan:
2.1 Norma Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012, Del expediente clínico.2.2 Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA2-2013, Para la prevención y control de la tuberculosis.2.3 Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993, Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del servicio.
Signos de orientación.
Desarrollo del bebe
La etapa de lactante es una de las más relevantes para el futuro de los niños y la familia es la responsable directa de proporcionar a los hijos un cuidado orientado hacia la promoción de su desarrollo.
Signos de orientación
Regulación interna y organización de ritmos, Las emociones y los sentimientos, El movimiento, La mirada, Escuchar, atender y conversar, La inteligencia, El juego y la creatividad.
