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por angis Jiménez hace 6 años

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APRENDIZAJE ASOCIATIVO

El análisis del comportamiento humano se basa en la interacción entre estímulos y respuestas, que puede dividirse en condicionamiento clásico y operante. El condicionamiento clásico, estudiado por Pavlov, se centra en cómo un organismo aprende a responder a un estímulo previamente neutro a través de la asociación.

APRENDIZAJE ASOCIATIVO

LA CONDUCTA CONSISTE EN EL APRENDIZAJE DE CADA EXPERIENCIA.

CONDUCTA OPERANTE

REFORZAMIENTO: Consiste en un estimulo que incrementa la posibilidad de una conducta.
CASTIGO: Estimulo que disminuye la probabilidad de apariencia de una determinada conducta.
Cuando las consecuencias son desagradables la conducta dejara de ser emitida.
Asociaciones entre actos (conductas) y sus consecuencias

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Como conductas se intereso fundamentalmente en las características observables del ambiente (estímulos) y las influencias en las conductas abiertas (respuestas).
Razón que los humanos somos seres autónomos, las explicaciones de la conducta en términos de constructos teóricos.
La conducta esta determinada por: las influencias ambientales externas y las consecuencias de nuestro acto.
Skinner consideraba que el condicionamiento operante mas el condicionamiento clásico constituían la totalidad del "estudio científico de la conducta".
Autor skinner (1904- 1990)

CONDUCTA COMPLEJAS ADQUIRIDAS POR CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Efectos de sustancias psicoactivas
Los efectos de las sustancias psicoactivas se determinan en dos factores.

Las respuestas aprendidas a estas. La acción bioquímica de las sustancias.

Efectos placebos
Los placebos se dan a un paciente en un tratamiento con el fin curativo o terapeutico
Area en la que se aplica

RECUPERACIÓN ESPONTANEA

En los primero estudios se identifico 4 fenómenos
1. La adquisición. 2. la discriminación. 3. la generalización. 4. extinción.
Cuando la respuesta al condicionamiento clásico reaparece.

Conductismo clásico

EJ: Estimulo- Cosquillas Respuesta - Reír.
Es un aprendizaje mediante el cual el organismo aprende a responder un estimulo al que antes no respondia.
Autor ivan paulov(1849-1936)