por El Trifector hace 2 años
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estudiar un hecho o fenómeno en
un momento específico del tiempo
La investigación transversal es adecuada para analizar
la relación entre un conjunto de variables en
un punto del tiempo
Son evolutivos
porque se le da seguimiento a una misma muestra durante un lapso
En diferentes momentos de ese lapso
se recogen datos con el
fin de contrastar la información recabada en cada corte
diseño radica en que
quien investiga, no puede tener el control total del evento, pero sí un cierto grado.
Por ejemplo
no puede formar, ni manipular los grupos experimentales
pero
sí puede controlar algunas cuestiones
la observación y el análisis de los fenómenos tal y como se presentan en su forma natural
sin la manipulación de las variables de dicho fenómeno
por el investigador o investigadora.
quien investiga, tiene un riguroso control sobre las variables, mismas que puede manipular bajo la inducción de ciertas condiciones (experimento)
Este grado de control sobre
las variables contribuye a que se tenga la posibilidad de
identificarlas, observarlas, analizarlas y establecer las relaciones causales entre ellas.
identificarlas, observarlas, analizarlas y establecer
las relaciones causales entre ellas
es aquella
que recoge sus datos fuera del contexto en el que ocurren los hechos testificados.
Un documento
es un testimonio material de un hecho o acto realizado por
instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas
cuya recopilación de datos proviene
de fuentes primarias
es decir
de las personas que forman parte de la muestra de la investigación
Dichas personas forman parte del
contexto donde se manifiestan los fenómenos sociales estudiados.
aplicar el conocimiento en la resolución de problemas
Algunos la reconocen
como investigación empírica o práctica.
“pura” o “teórica”
este tipo de investigación.
tiene como fin ampliar o profundizar la teoría vigente.
No pretende
hacer un uso práctico de lo encontrado,
sino
fortalecer la teoría ya existente
conocer las causas del problema investigado
Este tipo de estudio
va más allá de la descripción del fenómeno
En este nivel
ya no solo se limita a efectuar una descripción del problema observado,
sino que
se busca explicar el origen de las causas que lo provocaron.
medir el nivel de relaciones recíprocas
existentes entre
las variables en un fenómeno en estudio
No investiga las causas de esta relación
pero sí puede tener un valor explicativo parcial y limitado
el diseño de un plan método lógico para examinar
describir las particularidades de un objeto de estudio
puede ser:
objetos,individuos,grupos o comunidades.
investiga aspectos particulares
no son cuantificables
son expuestas
atravez de categorias empiricas
un problema
De una realidad social
