UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
CAROLINE NICOLLE
GALERA BARRIOS
Competencias Socioemocionales
¿Cómo evaluar el desarrollo de las competencias socioemocionales en los estudiantes?
¿Cómo evaluar el desarrollo de las competencias socioemocionales en los estudiantes? - SWF
¿Cuál es el perfil del docente o facilitador del programa Emociones para la vida?
¿Cuál es el perfil del docente o facilitador del programa Emociones para la vida? - PDF
¿Cuáles son los principios pedagógicos del programa Emociones para la vida?
Con “Emociones para la vida” se espera que los niños y niñas aprendan a: 1) conocer y manejar sus emociones; 2) entender los puntos de vista de los demás; y 3) resolver sus conflictos por medios creativos y pacíficos. Cada una de estas competencias aporta no solamente al mejoramiento de la convivencia en el hogar y en la escuela, sino también al desarrollo de habilidades esenciales para la vida: tener mejores relaciones personales, familiares y laborales.
¿Cuáles son los principios pedagógicos del programa Emociones para la vida? - SWF
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¿Por qué son importantes
las competencias socioemocionales?
¿Por qué son importantes
las competencias socioemocionales? - PPT
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¿Qué son las competencias socioemocionales?
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