CONSEGNA 3

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MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’

por Salvatore Giuseppe Marmorato

Tecnologie Didattiche e Inclusione Educativa

por Gianfranco Marini

Didattica per competenze ed E.A.S.

por Michele Panza

#PianoScuolaDigitale, prove tecniche per fare sistema ELISABETTA NANNI,

por Elisabetta Nanni

IMPRESE FORMATIVE SIMULATE

Il nostro Istituto ha scelto il portale di simulazione della CONFAO,riconosciuta e autorizzata da MIUR, per una risposta utile e funzionale all'esigenza delle istituzioni che vogliono promuovere iniziative di alternanza simulata di livello e di start-up di impresa.

A dimostrazione dell’impegno che l’istituto dedica al rafforzamento del legame scuola-mondo del lavoro, si fanno presenti le collaborazioni realizzate con numerosi partner: Camera di Commercio, Università di Barcellona, Proloco, Agenzia delle Entrate, Assessorato al Turismo nonché associazioni ed ordini professionali.

FINALITA'

Attuare modalità diapprendimento flessibili ed equivalenti sotto il profilo culturale ededucativo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienzapratica.

OBIETTIVI SPECIFICI

promuovere l'utilizzo di metodologie didattiche attive

promuovere l'attenzione all'innovazione per recepire gli elementi forniti dalla ricerca

METODOLOGIA

gruppi di lavoro rivolti alla produzione di elementi progettuali

laboratorio sulla formazione per competenze

Che cos’è la simulazione d’impresa?

L’impresa simulata è un progetto didattico e formativo che intende riprodurre all’interno della scuola o di altra istituzione il concreto modo di operare di un’azienda negli aspetti che riguardano: l’organizzazione, l’ambiente, le relazioni gli strumenti di lavoro.

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire esperienza pratica Sviluppare le competenze trasversali Acquisire una cultura aziendale Sviluppare l’imprenditorialità individuale Individualizzare il processo formativo Decidere ed assumere delle responsabilità

sono state siglate convenzioni con ..........

EVENTO

Le classi hanno partecipato ad un evento importante quale la BTM di Napoli, al fine di introdurre gli alunni alle professioni relative all’organizzazione e gestione degli eventi fieristici nonché per avviarli all’accoglimento e alla ricezione proprio come dei veri tour operator, per ampliare il proprio bagaglio esperienziale e misurarsi operativamente sul campo nell’ambito di rilevanti iniziative ed eventi.

Ramo principale

brava

OBIETTIVI GENERALI

promuovere una progressiva diffusione e generalizzazione dell'apprendimento per competenze.

sostenere i formatori delle strutture coinvolte nella progettazione e conduzione dei percorsi nel miglioramento della qualità delle loro competenze professionali.

sperimentare una dimensione innovativa di apprendimento "integrato".

Destinatari

tutte le terze classi sono state avviate ad un percorso di impresa formativa simulata che le accompagnerà per tre anni fino al termine del percorso scolastico