por YERINA SOLAYS RIOS ADANAQUE hace 2 años
327
Ver más
TRADICIÓN DEL CONOCI MI ENTO DE ENFERMERÍ A
Acorde crecieron las competencias técnicas se hizo elemental una formación más grande, por lo cual este aumento de entendimiento puso de relieve la necesidad de delimitar la naturaleza del objeto de análisis de esta disciplina y su entorno de actuación profesional.
Hildegard Peplau
En 1978, identificó cuatro patrones de conocimiento derivados del análisis y de la estructura del conocimiento de enfermería. - Empírico - Estético - Personal - Ético
El presente estado de estructuración del entendimiento de enfermería viene dado por el hecho de que "el cuidado" fue una actividad que a lo largo de siglos ha carecido de sistematización conceptual
Nel Noddings
Manifiesta que el cuidado se basa en la receptividad, quien cuida se "siente" con el otro, recibe al otro totalmente. Es un proceso emotivo más que cognoscitivo, y requiere de cambios en la motivación y relación con el otro.
Milton Mayeroff
El cuidado es ayudar a alguien a crecer hacia la autorrealización o autocrecimiento.el que da el cuidado determina la dirección del crecimiento de quien es cuidado, para lo cual es necesario tener en cuenta: los poderes y limitaciones, las necesidades y lo conducente al crecimiento del otro.
MADELEINE LEININGER
En un sentido genérico, se refiere a aquellos actos de asistencia, de soporte o facilitadores, que son dirigidos a otro ser humano o grupo con necesidades reales o potenciales, con el fin de mejorar o aliviar las condiciones de la vida humana
Jean Watson
el cuidado es el ideal moral de enfermería, un esfuerzo epistémico, el punto inicial de la acción y una transición única entre la enfermería y el otro o los otros.
Barbara Carper
Propuso cuatro conceptos fundamentales en el campo de la teoría de enfermería: conocimiento empírico (ciencia de la enfermería), conocimiento moral (ética en la enfermería),conocimiento estético (arte de la enfermería) y conocimiento personal (uso terapéutico del yo).
Aristóteles
Se plantea el divorcio griego, es decir, el divorcio entre la práctica y la teoría; allí se descubren pruebas evidentes del perjuicio que supuso la mentalidad griega para el progreso y desarrollo de la idea de ciencia en enfermería, ya que los cuidados a los enfermos estaban sujetos al servilismo, dentro del campo de lo doméstico, y era considerado como un saber práctico exclusivamente.
DOROTHY JHONSON
Estas características tienen implicación directa para el desarrollo de la ciencia de la enfermería
John Aubry
"No tenemos esa ciencia de una forma todavía perfecta. Este es uno de los de desiderata" Las disciplinas profesionales representan, en general, ciencias aplicadas más que puras.
Platón
En su diálogo El político señala la diferencia entre: Ciencia teórica ; Ciencia práctica y Ciencia mixta . En todas ellas el teórico dirige el trabajo manual, pero no se ocupa de él.
Marie Francoise Collière
El "que hacer" de enfermería como la actividad de cuidado humano, una constante que surge con carácter propio desde el principio de la humanidad, así en palabras de Collier: "Cuidar representa un conjunto de actos de la vida que tienen por finalidad y por función mantener la vída de los seres humanos para permitirles reproducirse y perpetuar la especie".
Sor Callista Roy
Es necesario reconocer y aceptar la importancia de incluir el conocimiento político y social, en la preparación de las enfermeras, por su valor e importancia para enfermeria.
