Desafíos en la educación en el siglo XXI
8 desafío
Desarrollar la inteligencia intra e interpersonal
Seguramente algún día la historia humana hará un juicio a la comida “chatarra”, al “chateo electrónico” y al televisor, por sus efectos sobre el aislamiento y la depresión de la población,La mayoría de las empresas exigen disponibilidad completa, pero a cambio solo ofrecen inestabilidad, incertidumbre, ansiedad y ausencia general de comunicación.hay que emprender el respeto y la tolerancia hacia el otro
7 desafío
Favorecer la solidaridad y la diferenciación individual
decía Voltaire, que fuera de la colmena, la abeja es tan solo una mosca, tenemos la necesidad de favorecer la solidaridad se acrecienta en el mundo actual y en especial en un continente tan desigual e inequitativo como en el que vivimos.
8 DESAFÍOS
6 desafío
Favorecer el interés por el conocer
crear la motivación por comprender el funcionamiento del mundo social, natural y matemático.El interés por el conocimiento es la verdadera “gasolina” de todo proceso intelectual,Se requiere una escuela centrada en la pregunta y no en la respuesta, como desafortunadamente ha sucedido hasta nuestros días.
5 desafío
La formación de individuos más autónomos.
estudiantes que actúen , actúen,valoren y participen por si mismos
4 desafío
Hay que desarrollar mayor diversidad y flexibilidad curricular en la educación básica y media.
XXI deberá promover la originalidad, la fluidez y el pensamiento independiente,formar individuos únicos para la multiplicidad de opciones que ofrece la vida.
3 desafío
Priorizar el trabajo en competencias básicas
Las competencias implican de esta manera un saber hacer, un saber sentir y un saber pensar,Frente a una escuela que privilegió lo particular y específico, trabajar por competencias implica una posibilidad de transformación profunda de ella, al centrar el proceso educativo en mayor medida en los aspectos más generales y esenciales del desarrollo
2 desafío
Abordar al ser humano en su complejidad (diversidad e integralidad)
una nueva educación que privilegie la integralidad y la complejidad del ser humano, desarrollo de la dimensión cognitiva
1 desafío
Privilegiar el desarrollo frente al aprendizaje
Herramientas como tecnologia,No se trata simplemente de transmitir conocimientos, como supuso equivocadamente la Escuela Tradicional, sino de formar individuos más inteligentes a nivel cognitivo, dando competencias no solo textuales a los alumnos
