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por Bethzaida Cardona hace 3 años

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Diagrama de flujo

En un salón de clase, se desencadena un conflicto entre dos alumnos debido a que uno de ellos esconde el celular del otro. La situación requiere la intervención de un profesor, quien les pide a ambos estudiantes que se sienten cerca y se les explica el proceso de mediación escolar.

Diagrama de flujo

Inicio.

En un salón de clase, 2 alumnos se pelearon porque uno le escondió el celular a otro.

¿Se encontró el celular?
No

Se le pide a ambos alumnos sentarse cerca de un profesor.

Se les explica el proceso de mediación escolar

Se les pide a cada parte que de su versión sin faltar al respeto al otro

Se les pregunta a ambas partes si tienen algún problema en casa

¿Algún alumno tiene problema en casa?

Queda fuera de la mediación escolar y se busca otra solución

El mediador hace que las partes reflexionen respecto al problema. Que pasen del "yo/tú" al "nosotros"

El mediador trata de hacer que las partes creen lluvias de ideas respecto a las soluciones.

Se busca la mejor solución o acuerdo para ambos

¿A qué solución se llegó?

Revisar camáras o hablar con alumnos cerca de ahí

Se encuentran sospechosos

¿Se encuentra el culpable?

Se le da el castigo a quien lo tomó en caso de que haya sido un robo

FIN

Se buscan otras soluciones

Aún no se encuentra una solución

Se vuelve a dialogar para encontrar una solución concreta