por Kimberly Diaz hace 3 años
1185
Ver más
Las herramientas conceptuales del AC (AEC y ACA) son consideradas inadecuadas e insuficientes para tratar con los problemas reales de las personas desde el punto de vista moral.
Salud mental
Rehabilitación
Educación
Aplicado: Se centra en conductas que son importantes socialmente.
Conductual: El objetivo es cambiar lo que las personas hacen y no necesariamente lo que dicen, a no ser que lo que dicen sea la conducta de interés.
Analítico: Se centra en identificar y mostrar el control que ejercen sobre la conducta ciertos factores del entorno de las personas.
Tecnológico: Las técnicas que se emplean son identificadas y descritas totalmente.
Conceptual: Las técnicas usadas son conceptualizadas en términos de los principios de la conducta.
Efectivo: Las técnicas no producen un cambio efectivo, hay un fracaso
Generalizable: Los cambios que se generan en la conducta deben mantenerse en el tiempo y en situaciones diferentes a las que se originó el cambio.
A los analistas se les limita publicar en revistas conductuales, lo cual origina 2 consecuencias.
Se realizan con más facilidad estudios intra sujetos en animales que en humanos, cuyos resultados no logran ser generalizables con el de la conducta humana.
Se ven obligados a utilizar diseños de grupo y estadísticas inferenciales.
Publican en sus propias revistas, generando aislamiento.
No son válidas para revistas conductuales por no hacer uso del método tradicional.
Se realizo con el objetivo de demostrar como ocurren las relaciones funcionales del comportamiento, en condiciones de control. Basados en la reflexología Pavloviana y el conductismo Watsoniano
Análisis de las relaciones de Contingencia
Ha sido la principal actividad investigativa para el AC, donde se han utilizado sujetos experimentales como: ratas, monos y palomas.
El estudio de intra- sujetos se realiza con mayor facilidad con animales, debido a que con humanos existen factores que no pueden manipularse.
El condicionamiento
Condicionamiento respondiente: Se uso para explicar la manera en como el comportamiento reflejo puede modificarse
Condicionamiento Operante: Analizar como el comportamiento propositivo o instrumental puede desarrollarse y mantenerse.
¿Son suficientes los principios del condicionamiento para explicar toda la conducta?
El marco teórico de los principios, se consideraba demasiado estrecho.
Schoenfeld y Farmer: El concepto atomista de la conducta como punto y no como continuo molar.
Rives y Peña (1999), La incapacidad de los principios del condicionamiento para especificar la conducta humana.
Ribes (2000),La vinculación con el concepto reflejo y sus supuestos mecanicistas.
El Ac se ha convertido en una disciplina aislada y de poca interlocución con otras disciplinas debido a que se considera que el condicionamiento aborda solo aspectos de la conducta y no de la cognición.
El AC a partir de la publicación del libro de Skinner "Conducta verbal" se ha enfocado en la importancia de la comunicación verbal para comprender lo que hacemos los humanos.
El AC aborda la posibilidad de superar los conceptos mecanicistas para que se logre comprender la causalidad en términos biológicos y de sistemas en desarrollo.
La existencia de cercanías conceptuales con otras tradiciones psicológicas como la de James Gibson y su enfoque de la percepción con aproximaciones recientes o la cognición incorporada
El carácter de bucles cerrados múltiples y escalonados de la conducta operante que contiene analogías con la teoría del caos y fractales
Bennett y Hacker (2003): Entendían la mente humana de manera similar a Descartes, señalaban que existía un error que estaban cometiendo la mayor parte de los investigadores (confundir la parte con el todo) denominada la "falacia mereológica".
Branch (2013) La vida mental no se puede medir, por eso se debe observar, ya que lo psicológico esta conformado por los procesos de la cognición, lo cual es manifestado a través de la conducta.
Las propuestas cognitivas conductuales se enfocan en la concesión mentalista, ya que sostienen que el ambiente no influye en la conducta, sino que es mediada por procesos cognitivos (creencias,expectativas,eficacia).
Falacia mereológica: Atribuirle al cerebro o algunas de sus partes, propiedades o acciones que son realizadas por las personas.
