Escritura Académica en la Universidad

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Escritura Académica en la Universidad

Cuerpo y desarrollo

Etapas o Dimensiones

Dimensión social

Se identifican 4 perspectivas

Alfabetización académica

Estudio de los procesos de enseñanza

Contexto educativo

Desarrolla para el aprendizaje de la escritura académica

Sociocultural

Objeto de estudio: Conjunto de actividades que desarrolla el sujeto

Origen en los estudios antropológicos y culturales

Sociocognitiva

Se orienta hacia el estudio de la escritura como una practica social y cultural.

Centrándose en el contexto

Estudios de Literacidad

Los usos de la lengua escrita

pueden ser vistos, encontrados en dos lugares y tiempo especifico.

Dimensión cognitiva

Objeto de estudio: Procesos mentales desarrollados por el sujeto escritor.

Se apoya en teorías de desarrollo cognitivo.

Nace en el campo de estudio de la Psicología.

Dimensión lingüística

Objeto de estudio: Análisis

Permite organizar información en el discurso

Relaciones entre segmentos de información.

Planteamiento de ideas u oraciones.

Tipo de texto

Se fundamenta. Teorías gramaticales y discursivas.

Origen en los estudios de la lengua.

Introducción

Definición

Comprende la situación que genera la práctica de la lengua escrita.

Objetivo: Analizar las prácticas letradas.

Práctica social para la formación profesional.

Contexto internacional, latinoamericano y nacional

Tema emergente de investigación.

Objeto de estudio sistemático.

La actividad más intelectual formativa.