Escuela N 102 Florida Pensamiento Computacional

Ver más

TEORÍA DEL PROCESO DE LA INFORMACIÓN

por diana quiloango

sistema Limbico

por Laura Mora Puentes

atencion y memoria

por angelly pantevis

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-004-SSA3-2012, DEL EXPEDIENTE CLINICO

por anak codu

Escuela N 102 Florida Pensamiento Computacional

SEMANA 7

SEMANA 6

SEMANA 5

Escuchar

Ayudar a los/as compañeros/as

Trabajando en equipo

Pensativos

Sólo leyendo no nos dábamos cuenta, nos ayudaron las imágenes

Seguir los pasos

La profe remoto

Siguiendo los pasos

Con la ayuda de la profe remoto

Con una página

Paso a paso

A compartir (tijeras)

Hacer origami, un gato

Topic principal

SEMANA 4

Actitud: escuchar

LEVANTAR LA MANO PARA PARTICIPAR

Respeto

Participación

Relajados

Cómodos

Con emociones

Trabajo colectivo

El trabajo en equipo

Los personajes

Las fotografías/imágenes

El video

Teatralizando expresiones de emociones

Identificamos

Trabajamos en equipo

A través de un video ("Hechizada")

Identificar Distintas emociones a través de las cejas

Identificar expresiones, teatralizarlas (cuando pasamos adelante e hicimos caras de distintas emociones)

Emociones

SEMANA 2

Escucha

Esfuerzo

Positivos

Pensar en equipo

Muy sabios

Divertidos

Perfecto

Bien

Los conocimientos de Tangram , matemática, geometría

Las pistas

La maestra remoto, la maestra del aula

A través de diferentes páginas: Crea, diferentes páginas

A través de la computadora

A través de un juego

Con la guía de la maestra del aula, de la maestra remoto

Seguir las pistas

Desciframos las pistas

Conocimientos de Matemática (Adivinanza de número)

Conocimientos de Geometría (adivinanza de figura geométrica)

Pensar antes de elegir por ejemplo las figuras (adivinanza animales)

SEMANA 3

Participación, respeto, escucha, atención, respetar los turnos

Entusiasmados/as

Nuestros conocimientos

A través de las preguntas

A través de la página akinator

Subtema

Pensar en un personaje

Seguir pistas

A jugar con akinator

SEMANA 1

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Observación

Respetar el turno cuando un compañero/a levanta la mano

Escucha al otro

Trabajo en equipo

Actitud positiva, receptividad

Atención

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Divertido

Impresionados y felices

Muy bien,

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Los ayudamos entre todos

La profe del aula

La computadora, la profe remoto

Cómo lo aprendimos?

Ingresamos a la página padlet

Seleccionando el personaje: el pelo, los ojos, chica o chico (género)

Entrando a la página avachara

Qué aprendimos hoy?

Ingresamos a crea2, en diferencia a la página crea 1

Hicimos click en distintas opciones de la página

En un momento lxs niñxs quisieron poner caravanas al avatar , a lo cual la docente remoto preguntó qué eran caravanas y allí comenzó este intercambio: Aprendimos palabras en argentino (aros, facturas)

A utilizar el padlet

Hacer un avatar,