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MÉTODO CRITICO RADICAL

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MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

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Las asambleas constituyentes como generadoras de instituciones políticas

por Stefany Cepeda

Interacción Social

Informalidad

Temas de in-contextos

Busca

Discurso razonable

Defender

Tomar fuerza retorica

Posición personal

Persuadir

Tipos de dialogos

Dialogo social

Dialogo argumentativo

Dialogo pragmático

Reflexionar

Razonar

Compartir ideas

Construir conocimiento

Intención colectiva

Desventajas

Mayor dedicación

Sobrecarga

Ausencia

Perdida de comunicación

Ocasiones confunsos

Ventajas

Participación de personas introvertidas

Formulación de pensamientos

Aprendizaje Grupal

Ventajas y desventajas

Funciones

Debate, diálogo y comunicación.

Argumentar

Desarrollo de una actividad

Ser explicito

Fundamentar respuestas

Nuevos comentarios.

Intercambio de información.

Función básica

Espacio de intercambio

Aportación de una referencia

Ayuda

Tema en concreto

Dialogo

Características

Participantes

Conversación

Discusión

Participa

Invitados

Padres

Estudiantes

personas

Temas en especifico

Intervienes

Respetuosamente

Puntos de vistas

Preguntas

¿Qué es?

Estrategia de aprendizaje

Mejora

Diálogo

Intervención

Aprendizaje grupal

Flexible

Motivación

Mejora en los ámbitos

Compromisos

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