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evaluación
Encaminada
de recolectar información
que
Permita tomar decisiones
Frente
Al estado proceso de enseñanza Y aprendizaje
Teniendo en cuanta
estudiante el profesor
define si está
Aplicando una buena metodología
El estudiante
como va su desempeño, hay que nivelarlo, fortalecerlo, a alcanzado el propósito
De dos funciones
La función pedagógica
Encontramos cuatro categorías
LA FUNCIÓN AUTOFORMADORA Y RETROALIMENTACIÓN
Desde la parte
Retroalimentación
Garantiza la
Oportunidad de retroalimentación
En pro de la consecución del aprendizaje
Autoafirmadora
Pretende
Que el estudiante se autoevalúe
Y desarrolle Habilidades en cuanto a lo que sabe
y
Lo que necesita conocer
F. EDUCATIVA Y PRONOSTICA
La etapa pronostica
Puede pronosticar si el resultado Es el esperado
Para
Hacer las adaptaciones que sean necesarias o Tomar deciciones
La etapa educativa
Esta enfocada a que el estudiante aprenda ciertas cosas
o que
el estudiante Alcance Unos propósitos de aprendizaje
F. DE MOTIVACIÓN E INSTRUCCIÓN
Comprende dos momentos
Instrucción
Plantear el proceso de evaluación con sus limites
Motivación
Estimular a la superación de las dificultades
F. DIAGNOSTICA
Es
La identificación de un nivel previo
Que
la evaluación parte de los saberes previos
Tiene como
Propósito
es
Caracterizar el planteamiento, ejecución y administración
Del
proyecto educativo
Función
Ser
Quien orienta al fortalecimiento de localidad educativa
La función social acreditada
Certifica
Ante la sociedad o sistema que una persona a adquirido
Ciertos
Conocimientos para desempeñar un cargo
Subtopic
