por Grupo Uno hace 3 años
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Sistema de Memoria de Trabajo
Subtopic
Permiten el almacenamiento y manipulación temporal de la información para la realización de tareas cognitivas complejas
Sistema de Memoria Procedimental
Almacena procedimientos, habilidades o destrezas motoras o cognitivas que permiten a las personas interactuar con el medio ambiente.
Sistema de Representación Perceptual
formado de una serie de módulos específicos que operan sobre la información sensorial relacionada con la forma y la estructura de las palabras y los objetos
Sistema de memoria episódica
Contiene recuerdos de experiencias personales sobre episodios y acontecimientos
El cerebro creativo el cual abarca en el soñar despierto y la imaginación.
Hemisferio izquierdo
Es el que utiliza la lógica y también esta en el lenguaje y análisis.
EL lenguaje esta ubicado en el hemisferio dominante el cual esta relacionado con la letaridad.
Es la que se encarga del control ejecutivo de producción del lenguaje por otro lado en la construcción del lenguaje escrito y hablado y se encarga del procedimiento gramatical.
Trata sobre el reconocimiento visual las funciones semánticas del lenguaje también contribuye en circuitos cerebrales la cual no solamente comprende el lengua también la producción y por ultimo reconoce lo auditivo de las palabras.
Es el que se encarga de los aspectos relacionados con la producción del lenguaje con habilidades para el calculo y las matemáticas con la capacidad visa espacial y aspectos cognitivos.
Trastornos del Lenguaje
Afasia de Broca: Es el desorden del lenguaje que se presenta cuando el daño ocurre cerca del área de la boca ejemplo: habla telegráfica y mala gramática.
Son capaces de producir habla fluida no obstante la mayoría de frases que producen carecen de coherencia ejemplo: mala comprensión y buena gramática.
El individuo presenta dificultades para repetir palabras es poco común y sucede cuando las ramas del fascículo arqueado se dañan ejemplos: no suelen mostrar deficit sintácticos.
La capacidad para interpretar la informacion de las sustancias quimicas disueltas en la saliva
La capacidad para interpretar la información de vibración y presión recibida en nuestra piel
La capacidad de interpretar la informacion que llega a nuestros oidos mediante las ondas de frecuencia audible
La capacidad para interpretar la información que la luz del espectro visible hace llegar hasta nuestros ojos
Atención interna, Atención externa, Atención abierta, Atención encubierta, Arousa, Atención focalizada, Atención sostenida, Atención selectiva, Atención dividida, atención auditiva.
• El estado orgánico: hace referencia a cómo se encuentre físicamente el niño. • La emoción: es uno de los determinantes claves de la atención. • Los intereses personales y la motivación: nuestra mente se focaliza mejor y más rápidamente hacía aquello que nos interesa o motiva.
TOD Y TDHA
Atención
Estas nos hacen tomar ciertas decisiones, estas pueden ser tanto positivas como negativas. En situaciones de supervivencia, que hay que actuar de momentáneamente, las emociones pueden hacer que tomemos la decisión más rápida. En cambio, la emoción del miedo nos hace actuar de manera reactiva, esto puede ser positivo cuando debemos actuar de manera rápida.
Emociones estáticas
Se refiere a aquellas que aparecen cuando disfrutamos una manifestación artística.
Emociones secundarias
Estas reacciones dependerán de las experiencias personal y de el momento en que se encuentre.
Entre emoción y sentimiento.
Emociones
En tanto el sentimiento son las interpretaciones de las emociones, es decir somo consciente de ellos.
La emoción es un proceso inconsciente e incontrolable, surge espontáneamente.
Emociones Primarias
Es de los tipos más elementales que posee el ser humano. Esta caracterizada por aparecer a modo de respuesta de un estimulo externo. Son: Tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira.
