Investigación Mixta

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

por SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Paradigmas y tipos de investigación

por Claudia Amarís

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico

por Miriam Ríos Sequeira

¿Qué es el estado del conocimiento?

por Dulce Vi

- Binda, N. U., & Balbastre-Benavent, F. (2013). Investigación cuantitativa e investigación cualitativa: buscando las ventajas de las diferentes metodologías de investigación. Revista de Ciencias económicas, 31(2), 179-187. -Sampieri, R, Fernández, C, Baptista, P(2014) Metodología de la investigación (6ta. ed.). D.F., México

Realidad problema

Investigación cualitativa

Participa activamente el objeto de estudio

Construye nuevas teorías, mapas conceptuales o hipótesis.

Comprende mejor los estudios cuantitativos

Investigación Cuantitativa

Posee validación cientiica

Posee un lenguaje unificado

Analiza los problemas según Causa Efecto

Establece la medición como criterio de conocimiento

Investigación Mixta

Objetivo

Complejización

Comprensión

Rresolución

Metodología

Puede darse de manera paralela o secuencial

Caracteristicas

Depende de la subjetividad y la objetividad

Aportes de nuevos enfoques e información detallada

Generación de diferentes tipos de conocimiento

Complementariedad

Validación de los resultados

Obtención de hallazgos más completos y credibilidad

Compensación de las desventajas por separado

Optimización de las inferencias

Facilitación para verificar y generar teorías en un mismo estudio

Explicitación de los intereses investigativos