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La educacion emocional atravez de la motricidad 3 a 6 años

En el juego simbólico los niños mejoran su conocimiento de las personas,ademas distinguen entre lo que es apariencia y realidad Bointein,Haynes, O´reilly y Painter (1996)

Desarrollo cognoscitivo ocurre dentro del contexto sociocultural gracias a la interacción social del niño Vygotsky (1978)

El niño tiene mas interiorizado los estados afectivos , se caracteriza por ser muy cambiante y versátil Sullivan (1992)

Si cuenta con tiempo ,espacio suficiente y compañeros de juego apropiados su motricidad se desarrollara tan rápido como la maduración Ponce de Leon (2009)

Organiza esquemas intelectuales para convertirlos en otros mas complejos y habla de 4 etapas del desarrollo cognoscitivo Piaget(1969)

El juego es la actividad mas divertida y productiva para la socialización Sutton-Smith(1997)

5 tipos de juego Parten(1932)

juego cooperativo

juego asociativo

juego paralelo

juego espectador

Juego solitario

El conocimiento social, puede ser dividido en convencional y no convencional Piaget(1969)

No convencional: atraves de la experiencia

Convencional: grupo social

En esta etapa la socialización ocurre debido a una identificación con su figura de referencia mas importante Dorr(2008)