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ELEMENTOS DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA

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7 EMITIR LA ORDEN DE ACCIÓN TÁCTICA

1 RECIBIR LA MISIÓN

2 EMITIR LA ORDEN PREPARATORIA INICIAL

3 CREAR UN PLAN TENTATIVO

4 REALIZAR MOVIMIENTOS

5 REALIZAR RECONOCIMIENTOS

8 REALIZAR ENSAYOS

6 COMPLETAR EL PLAN

GENERALIDADES

ocho pasos

En otros casos, la orden del escalón superior puede cambiar las tareas de los repartos subordinados, lo suficiente para realizar modificaciones en la planificación e inclusive imponiendo realizar reconocimientos adicionales.

se basa en difundir la información procesada a medida que se desarrolla el proceso de planificación. Los comandantes únicamente pueden completar sus planes cuando reciban el producto final de la planificación del escalón superior

La planificación paralela

por ejemplo, el Comandante de la compañía puede utilizar ciertos elementos para ser asistido durante el proceso de planificación,

Los líderes pueden utilizar este proceso cuando trabajan en forma individual, a fin de resolver problemas tácticos

PROCEDIMIENTO DE LIDERAZGO DE TROPAS

Los comandantes de los batallones utilizan el P.M.T.D. a su nivel con el asesoramiento de la Plana Mayor;

La herramienta para la preparación y ejecución de operaciones tácticas por parte de las unidades tipo compañía o similares y unidades menores que se describe en el presente manual,