LA VISIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL

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LA VISIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Descompensación entre los diferentes bloques de contenidos

El deporte

Contenido hegemónico e imperante en EF

Relega factores como la creatividad y la idiosincrasia motriz

Relega a otros bloques de contenidos del área

La expresión corporal

Los profesionales tienen poco interés por este bloque

Uno de los contenidos menos desarrollados

Falta de formación docente sobre expresión corporal

Inseguridad

Incomodidad

Normalmente vinculada a las mujeres

Alto grado de comodidad con este bloque de contenido

Con experiencias previas

Estereotipos masculinos y femeninos

Un bloque minoritario en la EF

Resultados

Formación docente

Mayormente mujeres

"Entendí que la expresión corporal y el ámbito expresivo y comunicativo eran una parte de la educación física que no podía quedarse al margen"

Comodidad con la Expresión Corporal

Mayormente hombres

"Inseguridad, es un contenido que no domino"

Incomodidad con la Expresión Corporal

50%

Admiten la falta de formación docente

"Es lo que menos domino. lo que menos formado estoy, y por lo tanto, es lo que más me cuesta"

Interés de la expresión corporal en el ámbito de la EF

25%

Prescindible

"Una de las partes prescindibles de la EF. En este momento hay prioridades como el sedentarismo, la nutrición, la salud"

75%

Contenido de poco peso en lEF

"La EF ha estado siempre deportivizada"

Participantes estudio

Todas las mujeres y un hombre han ampliado su formación en E. Corporal

Las mujeres trabajan más las actividades expresivas e introyectivas

4 maestros y 4 maestras

Más de 5 años experiencia

Instrumentos

Se recoge

Formación y comodidad

Interés sobre la E. Corporal

Proceso inductivo y deductivo

Entrevistas

Formación profesorado

La mayoría no se sienten cómodos impartiendo E. Corporal

Bloqueos alumnado

Evaluación

Dificultades instalaciones

Mujeres amplían su formación

Escasa

Vinculación con la figura femenina

Mujeres

Armonía

Estética

Agilidad

Hombres

Agresividad

Fortaleza

Planteamiento de la E.F.

E. Corporal punto de vista marginado

Su poca poca competitividad y heterogeneidad

Centrada en el deporte

Objetivos E. Corporal

Creatividad Motriz

Singularidad