Las Escuelas Lingüísticas

PSICOLOGIA CIENTIFICA BRITANICA

por Aura lucia chilama

LA BANDERA DEL PERU

por Fidelia Motivo mamani

marcos referenciales

por maria joselina jimenez

APORTACIONES A LA PSICOLOGÍA POR FRANCIA.

por Mariely Cedillo

Escuela de Ginebra

Saussure

Formulo en el Lenguaje

Puntos de vista

Se enfoca en

Estudiar la relación

Lenguaje y habla

Fenómenos Sociales

Fenómenos individuales

Problemas Lingüísticos

ENFOQUE SOCIOLÓGICO

Escuela Alemana

OBLIGACIONES

Estudiar historias

La palabra

comunidades lingüísticas

Cambios del Lenguaje

Teorías generales

Reestructuración de lenguas

En relación a la Prehistoria

Estudiar cambios de un Idioma

Lingüística Histórica o Comparativa

Los cambios lingüísticos

Relacionados al tiempo

Escuela Danesa y Glosemática

Bases teóricas y metodológicas

Sincronía y Diacronía

Concepto de significación

Significante y Significado

El lenguaje

Organización estructural

Diferencia

Habla

Lenguaje

Fundamentos teóricos

El lenguaje de sistemas semióticos

La División del Habla

Lengua = Estructura

Postulados

Pancronía

Naturaleza Deductiva del Análisis Lingüístico

Inmanencia

Principio Empírico

Ideas para aplicar

IDEAS DE LA ESCUELA

Relación

Contenidos y expresiones

Interconectados por conmutación

La lengua

Sistema

Sucesión

Los idiomas

Contenido

Brøndal

Enfatizó

Un sistema debe mantenerse

Prevaleciendo su sustancia

Hjelmslev

Su teoría terminó

En nivel progamático

Entender la comunicación

Como un Sistema formal

Louis Elmslev

Propuso su teoría

La Glosemática

Lenguaje en Desarrollo

Basado en un modelo

Círculo Lingüístico de Praga

Escuela Rusa

OBJETIVO

Promover estudios en

Poética

Lingüística

Fundada por

Grupo de académicos

Filología de la Universidad de Moscú

Facultad de Historia

Escuela de Praga

FUNDADA

Checo Vilém Matezius

Subtopic

Contribuye al Lenguaje

Tipología de lenguas

Uniones Lingüísticas

Estudio

Sintaxis

Morfología

Estudia la poética

Descripción Funcional

Descripción estructural

Sistema de signos

Estructurales

Funcionales

Conocimiento

Escuela Semiótica Francesa

REPRESENTANTE PRINCIPAL

K. Lévi-Strauss

Determinada como

Génesis

Compleja Fusión

Por teóricos

"Nueva Novela"

Practicantes

Teóricos

Escuela Estadounidense

LA MENTE HUMANA

Se organiza en

Estructuras Binarias Ramificadas

En sentido Saussureano

El Lenguaje

No surge de la interacción

Expresión

No estructuralista

Basado en

Psicología Estructural

También conocida como

Decriptivista

Defienden la autonomía

Estructuralista

La semiología

Sistema autonómo

Lingüísticas

Análisis del Lenguaje

Estudia

Indirectamente

Lenguaje corporal

Gestos

Directamente

Escrita

Hablada