Les interactions entre l'école et les parents sont essentielles pour le suivi de l'apprentissage des élèves. Le courriel des parents est collecté en début d'année pour communiquer sur des sujets sensibles et importants, tout en gardant une trace écrite.
Pour des rappels , des informations au jour le jour: exemple rappeller d'apporter le matériel de la bibliothèque, rappeller de la fête multiculturelle.
Téléphone
Pour les informations urgentes : par exemples un accident dans la cour ou en classe, un comportement inhabituel qui neccessite une attention immédiate.
Courriel
Au début de l'année, demander le courriel des parents . Je l'utiliserai pour les sujets sensibles, délicats et pour laisser des traces.
Bulettins
2 fois dans l'année scolaire, afin d'informer les parents officiellement du niveau d'apprentissage des élèves par rapport à la norme provinciale.
Rencontre ou tête à tête
Au moins deux fois par an. Au début de l'année, pour discuter des bulletins, pour prendre decisions importantes par rapport à l'apprentissage des élèves .
Applications numériques
Classdojo, seesaw, google classroom sont autant des activités que l'on peut utiliser pour mettre les parents au courant du déroulement de la journée, pour partager avec les parents les activités de la classe et pour déposer des travaux des élèves.