Modelo de diseño Instruccional ADDIE

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por monse riv

Ventajas

Evaluación continua

Relaciona resultados de las fases

Modelo sistémico y genérico

MODELOS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

Se definen como

La planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas”.

MODELOS

Modelo de Gagne, Modelo de Gagné y Briggs, Modelo de Dick y Carey, Modelo ASSURE de Heinich y Col., Modelo de Jonnasen

característica

Conocimiento personal y conocimiento en red

Fundamentado en

el conectivismo

Modelo de diseño Instruccional ADDIE

fases

EVALUACIÓN

Puede darse

Después de la implementación

Entre las fases

Dentro de las fases

Puede ser

Sumativa

Ocurre después de

Versión final

Evalúa

Eficiencia de

formativa

Es continua

mejora la introducción

Durante la fases

Valora

Eficacia

Eficiencia

ANALISIS

Como producto se obtiene

Metas

Infraestructura y recursos

Perfil del estudiante

Determina

Lo que se quiere lograr

Cómo se va a enseñar

Lo que aprendera

DISEÑAR

Consiste en

Buscar como alcanzar las metas

mediante

Especificaciones del prototipo

Actividades de aprendizaje

Estrategias instruccionales

Redacción de objetivos

DESARROLLAR

Por medio de

Planes de clase y materiales

Utilizando

Resultados

Diseño

Analisis

Como

Permisos

Presentaciones

Videos

IMPLEMENTAR

Produce

Entrega real de la instrucción

En

Campus Virtual

Laboratorio

Aula

Promueve

Garantiza transferencia del conocimiento

Ayuda a dominar los objetivos

Comprensión

Desventajas

Sistema cerrado

Etapas dependientes de las anteriores

Enfoque conductista

Es

Proceso de diseño instruccional

Interactivo

Recursivo