MODELO DE LA FUNDACIÓN AIGLÉ

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MODELO DE LA FUNDACIÓN AIGLÉ

ETAPAS EVOLUTIVAS DEL COGNITIVISMO

DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

PRIMER NIVEL: Conciencia. atención, sensopercepción. SEGUNDO NIVEL: memoria, afectividad, emociones. TERCER NIVEL: personalidad del sujeto

DE LA REVOLUCIÓN COGNITIVA

Recursividad, principio de probabilidad, construcción de la realidad, significación del lenguaje, procesos proactivos sobre los reactivos, constructos personales.

CORRIENTE COGNITIVA CONSTRUCTIVISTA

FUNDAMENTO TEORICO COGNITIVO CONSTRUCTIVISTA: Construcción la de experiencia psicológica, estructuras de significado, clasificación de las estructuras, evolución de las construcciones, jerarquía de las estructuras de significado

El sujeto en su devenir histórico posee estructuras relacionadas con experiencias pasadas vinculadas con sus figuras representativas y con su entorno, estas estructuras se transforman y manifiesta en el lenguaje

CONSTRUCTIVISMO RELATIVO

Acepta la existencia de la realidad externa que adquiere significado solamente mediante la construcción del individuo desde su subjetividad

CONSTRUCCION DE LA EXPERIENCIA PSICOLÓGICA

Se construye con la participación de un conjunto de operaciones interiores y exteriores. Resultado de factores biológicos y sociales.

Construir la realidad es la forma de organización de la experiencia personal a través de significados en los que cada sujeto refleja su presentación del mundo y su auto-presentación.

Al conocimiento se accede a través de procesos intelectuales, emocionales y evaluativos. Se evidencia a través del lenguaje.

Su base epistemológica es el constructivismo relativo. Su base teórica es la corriente cognitivo constructivista

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS PRÁCTICOS

Evolución de procesos disfuncionales, experiencia de sufrimiento, objetivos de la psicoterapia, diseño de la experiencia terapéutica.

La experiencia de sufrimiento se clasifica por: Cumplimiento de un fin, padecimiento gratuito Los cambios pueden ser: progresivos, circulares, regresivos

A las experiencias se las clasifica por: Funcionales: producen bienestar y se ajustan a los guiones personales Disfuncionales: producen sufrimiento y se vinculan con trastornos

Significados: se producen en el marco de una cadena de significaciones que requieren de su interrelación recíproca para sostener a cada uno de ellos. Signos: Los contenidos de estas estructuras son signos, catalogados como patrones lingüísticos para representar las experiencias

La estructuras de significado se modifican permanentemente de acuerdo a tres procesos Intercambio en lo interno y lo externo Evolución asociada a los fenómenos de desarrollo que va complejizando el sistema Exigencia psicológica Se clasifican en: dimensiones, planos y roles.

Su gestor es Héctor Fernández Álvarez

OBJETIVOS DEL PROCESO TERAPEUTICO

Fernández – Álvarez parte de la definición de Psicoterapia “Las psicoterapias o terapias por medios psicológicos constituyen un conjunto de técnicas destinadas a promover situaciones de cambio personal en individuos, en individuos que padecen, cuando dicho padecimiento no se sostiene en alguna forma de valoración que lo justifique”