MODELO MAKER RExLab 1

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ALUNOS COM SUPERDOTAÇÃO/ ALTAS HABILIDADES

por Everaldo Ramos Da Silva

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por Adelcio Adam

Interface Homem Computador ( IHC )

por Ju Luti

Avaliação no âmbito das políticas educacionais – de larga escala - e o contexto de uma escola.

por PROFª Claudia Karina Rocha de Lara

MODELO MAKER RExLab

Implementação

Estratégias Metodológicas

Produção de vídeo

Elaboração do relato de experiência

Avaliação dos Resultados

Implementação e Avaliação do OA

Elaboração do Instrumento Avaliativo OA

Planejamento do Objetos de Aprendizagem (OA)

Elaboração Storyboard

Elaboração do Plano de Aula

Ferramentas Maker

Estratégias pedagógicas

Conteúdos Curriculares

Recursos RExLab

Estúdio de audiovisuais

Plataforma InTecEdu UFSC

Tecnologias disponíveis

Tablets

Impressora Laser

Impressora 3D

Laboratório especializado

Avaliação

Recursos Educacionais Abertos (REA)

Aluno

Diagnóstica, Processual e Formativa

Disciplina

Questionário

Planejamento

Organização das aulas

Plataforma Moodle InTecEdu

Apoio tecnológico da equipe Rexlab

Monitorias dos alunos regulares

Mediação dos professores da disciplina

CH 45 horas/aula (4 horas semanais)

Edital

Publicação do Resultado

Regulares (5 alunos)

Disciplinas isoladas (10 alunos)

Avaliação das propostas

Entrevistas

Inscrições para alunos regulares e isolados

Alunos de disciplinas isoladas

Preenchimento do formulário com proposta de implementação Maker

Alunos regulares

Lançamento do Edital

Definição dos critérios

Ementa

Aprovação do colegiado

Objetivo Geral: Desenvolver e aplicar planos de aulas inspirados em práticas Maker

Resultados

Produção Científica

Artigo

E-book

Relatos de experiência