Modulo II

NUEVA ESCUELA MEXICANAMOTOR DE CAMBIO SOCIAL

por Jhano García

{Tipos de Tecnologías Educativas}

por Felix Benedith

Integración TIC-TAC-TEP

por Universidad Santo Tomas

SISTEMA COMPLEJO

por ANGELY MARIA MEJIA ROJANO

Desarrollo de habilidades para la relación de ideas y conceptos mediante el aprendizaje interconectado.

Main topic

Enseñanza interconectada

Educación abierta

Aprendizaje interconectado

Educación en linea

La educacion abierta:

Proporciona mayor competencias

Estudiantes

Sintetizar conocimientos

Relacionar

Crear

Promueve

Centrado en el estudiante

Entorno académico interconectado

Emplea medios

Redes de comunicación

Elimina barreras

Crea entornos creativos

Aprendizaje compartido

Facilita el aprendizaje

Social

Colaborativo

Trasparente

Abierto

Crear modelos

La creacion de cursos

se requiere

Diseñador pedagogico

Relacion puede establecerse

Reuniones presenciales

Metodos tradicionales

Herramientas

Asincrónicas

Subtopic

Sincrónicas

Trabajo en equipo

Profesores asociados

Las TICS

Se utilizan

Fomentar las conexiones

Recursos de aprendizaje

Comunidad de aprendizaje

Alumnos-Tutores

Alumnos

Interacción entre iguales

Aprendizaje virtual

Implementación

Medios

Comunicacion Social

Finalidad

Renovar

Métodos pedagógicos

Produce

Espacio intermedio

Aprendizaje informal

Aprendizaje formal

Conectivismo

Actividad de aprendizaje

Autoorganización

Mateus Rocha

Formación espontanea

Estructuras

Patrones

Comportamientos bien organizados

Nueva realidad

Forma criptica

Orden

Ciencia

Reconoce

Conexión

Todo con todo

La experiencia

Maestra del conocimiento

Origen del conocimiento

Estas ideas

Relacionan

Teoría de las redes

Define

Flujo de la información

Modo de comportamiento

Principales estructuras

Red

Concepto de Mente

Vista

Distribuida

Integrada

Numerosos

Artefactos

Relaciones

Instrumentos

Soporte

Basado

Teoría de la complejidad

Visión compatible

Impacto de la tecnología

significa ser un ser humano

Visión epistemológica

Conocimiento conectivo

Valioso

Autoeficacia

Las herramientas

Extenciones de la humanidad

Naturaleza

Contextual

Situacionado

Siemens

Todas las ideas

Heredadas de otras

Principios

Toma de decisiones

por si mismo

Proceso de aprendizaje

La informació

Precisa

Actualizada

Intención

Proceso conectivista

Es primordial

Habilidad

Ver las conexiones

Conceptos

Ideas

Campos

Es necesario nutrir

Mantener

Conexiones

Aprender

La capacidad de aumentar lo que se sabe

mas impotante que saber

No sólo el humano aprende

Puede recidir fuera del ser

El aprendizaje

proceso

conectar

Información

Nodos

yace

Diversidad

opiniones

Antecendentes

Driscoll

Forma

Educamos

Aprendices

Aprendizaje

cambio persistente

Desempeño humano

Producirse

Interacción con el mundo

Experiencia del aprendiz

Para implementarlo

cambiar

El punto de incio

Individuo

Las decisiones

Basan

La transición acelerada

Basamentos

Integracion de principios

Explorados

Teorías

Auto-organización

Complejidad

Redes neuronales

Caos

Teoría del aprendizaje

Desarrollada

Era digital

George Siemens

Basada

Análisis

Limitaciones

Constructivismo

Cognoscitivismo

Explicando

Efecto

Tecnología

Aprendemos

Comunicamos

Vivimos

Conductismo