Mööbli- ja puittoodete valmistamine

Ver más

7-9 aastaste seksuaalsus

por Kristiina Lummo

Tree organigram

por inga maalmann

Turvaline keskkond

por Sandra Laksberg

Nõukogude aja kultuur, elu-olu ja mentaliteet

por Hanna Hillak

TARTU KUTSEHARIDUSKESKUS

Hindekriteeriumid

Teemad ja alateemad

Jäätmekäitlus

Lõimitud teemad

Eesti keel :
·        Funktsionaalne lugemine ja kirjutamine
·        Tarbekirjad
Füüsika :
·        Füüsikalised omadused
·        Mehaanilised omadused
·        Töö
·        Võimsus
·        Valgus
Keemia :
·        Disperssed süsteemid
·        Sideained
·        Lahused
Matemaatika :
·        Protsent
·        Planimeetria
·        Stereomeetria
Ajalugu :
·        Ajaloolised tisleritööd
Inglise keel :
·        Puittoodete kavandid
Kunst :
·        Tootedisain, kavandamine ja kujundamine
·        Värvusõpetus

Kunst

Inglise keel

Ajalugu

Matemaatika

Keemia

Füüsika

Eesti keel

Etteantud joonise järgi mööblieseme valmistamine

Valmistoodangu transportimine

Mööbli- ja puittoodete paigaldamine

Ergonoomika

Töökoha riskianalüüs

Töötervishoiu ja tööohutusnõuded

Mööbli- ja puittoodete kvaliteedinõuded, spetsifikatsioon ja pakendamine

Töödeldavate pindade ettevalmistus ja viimistlemine

Materjalide kuluarvutused

Pealistatud pinnale esitatavad nõuded

Pealistamise ja liimimise tehnoloogia

Puittrepi valmistamine

Ukse- ja aknaplokkide valmistamine

Mööblitoodetele esitatavad kvaliteedinõuded ja nende kontrollimine

Täis- ja liimpuitdetailide valmistamine

Töökoha korraldamine

Tehnoloogilise kaardi koostamine

Töövahendite valik ja seadistamine

Materjalide valik ja kulu arvestamine

Tööprotsessi kavandamine

Hindamisülesanded ja hindmismeetodid

Valmistab ja viimistleb iseseisvalt, puidust või puidupõhisest materjalist kvaliteetse ja müügikõlbliku toote, mis koosneb vähemalt 8-detailist ja sisaldab vähemalt kolme erinevat seotist (sh tappseotis) ja koostab eneseanalüüsi juhendaja poolt etteantud küsimustiku alusel

ÕV7 praktilise töö õpetaja

Hinne 5

nimetab seosed transpordiliigi (auto-, raudtee- ja meretransport) ja pakendamisele esitatavate nõuete vahel

oskab hinnata viimistlusmaterjali viskoosust mööblieseme varjatud pindadel puuduvad töötlus ja pinnadefektid nimetab pakkimisel ja transportimisel tekkivaid võimalikke vigu ja selgitab nende vältimise põhjuseid

koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest ja vormistab selle korrektses eesti keeles kasutades infotehnoloogiavahendeid detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 0,5mm

Hinne 4

nimetab pakkimisel ja transportimisel tekkivaid võimalikke vigu ja selgitab nende vältimise põhjuseid

oskab hinnata katte ühtlust viimistletaval pinnal mööblieseme varjatud pindadel on lubatud mõningased töötlus ja pinnadefektid

analüüsib enda toimetulekut erinevate tööülesannete täitmisel hinnates juhendaja abiga arendamist vajavaid aspekte koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest ja vormistab selle korrektses eesti keeles kasutades infotehnoloogiavahendeid detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 1,0mm

Hinne 3

koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest ja vormistab selle korrektses eesti keeles kasutades infotehnoloogiavahendeid detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 1,5mm

analüüsib enda toimetulekut erinevate tööülesannete täitmisel hinnates juhendaja abiga arendamist vajavaid aspekte

demonstreerib omandatud kompetentsust valmistades ja viimistledes iseseisvalt, puidust või puidupõhisest materjalist kvaliteetse ja müügikõlbliku toote, mis koosneb vähemalt 8-detailist ja sisaldab vähemalt kolme erinevat seotist (sh tappseotis)

hoiab korras töötsooni kasutades materjale ja töövahendeid eesmärgipäraselt, heaperemehelikult ja säästlikult

Koostab tootele paigaldusjuhise

Mitteeristav hindamine Lävend: koostab paigaldusjuhise, vormistab selle korrektses eesti keeles, kasutades infotehnoloogiavahendeid

Demonstreerib töötervishoiu- ja tööohutusnõuete täitmist mööbli- ja puittoodete valmistamisel ja viimistlemisel

ÕV6 praktilise töö õpetaja

töötab ohutult, ennast ja keskkonda säästvalt järgides töökeskkonnaohutuse ja töötervishoiu

järgib tule- ja keskkonnaohtlike jäätmete käitlemisel jäätmekäitluseeskirju

valib asjakohased isikukaitsevahendid lähtuvalt viimistlusmaterjali ohutuskaardil olevast infost

selgitab iseseisvalt kasutatavate materjalide ohtlikkuse endale ja keskkonnale lähtudes ohutuskaardil olevast

Hindab enda valmistatud toote kvaliteeti õpetaja poolt koostatud küsimustiku alusel

ÕV5 praktilise töö õpetaja

koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest, vormistab selle korrektses eesti keeles, kasutades infotehnoloogiavahendeid

Viimistleb toote või selle detailid vastavalt tööülesandele

ÕV4 praktilise töö õpetaja

Hinne 5: Lähtudes tööülesandest valmistab ette ja viimistleb toote etteantud aja jooksul

Hinne 4: Valmistab ette pinnad ja viimistleb toote nõuetekohaselt, järgib tööülesandes kehtestatud viimistlusvõtet

Hinne 3: Pinna ettevalmistamisel ja viimistlusmaterjali pealekandmisel esineb parandatavaid vigu, mis on likvideeritavad

Pealistab etteantud tööülesande alusel puidust või puidupõhistest materjalidest valmistatud detailid

ÕV3 praktilise töö õpetaja

Hinne 5: detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 0,5mm, oskab vältida vigade võimalikke tekkepõhjusi

Hinne 4: detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 1,0mm, oskab vältida vigade võimalikke tekkepõhjusi

Valmistab etteantud tööülesande alusel puidust ja puidupõhistest materjalidest detaile, koostab erinevaid mööbli- ja puittooteid

ÕV2 praktilise töö õpetaja

Eristav hindamine

Hinne 5: detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 0,5mm oskab vältida vigade võimalikke tekkepõhjusi ei vaja juhendamist keerukamate detailide valmistamisel selgitab akna ja ukseplokkide detailide otstarvet koostus, kasutatavate manuste valiku põhimõtteid, erinevate tüüpide plusse ja miinuseid

Hinne 4: detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 1,0mm oskab vältida vigade võimalikke tekkepõhjusi selgitab akna ja ukseplokkide detailide otstarvet koostus

Hinne 3: detailide tolerants nimimõõtmest ei ületa +/- 1,5mm

Koostab tehnoloogia kaardi, arvutab materjali vajaduse vastavalt etteantud puittoote või mööblieseme eskiisi, tööjooniste või etalondetailide alusel

ÕV1 teooriaõpetaja

Mitteeristav hindamine

Koostab ja vormistab tehnoloogiakaardi kasutades infotehnoloogiavahendeid ning korrektset erialast terminoloogiat

Mööbli- ja puittoodete valmistamine

Nõuded mooduli alustamiseks:
Läbitud on Materjaliõpetus, Puidu ja puidupõhiste materjalide käsitsitöötlemise tehnoloogia, Puidu ja puidupõhiste materjalidemasintöötlemise tehnoloogia
Mooduli eesmärk:
õpetusega taotletakse, et õppija omandab puidust ja puidupõhistest materjalidest mööbli- ja puittoodete valmistamise,viimistlemise ja paigaldamise oskused arvestades toodetele esitatavaid kvaliteedinõudeid ning järgides töö- ja keskkonnaohutusenõudeid.
Õpetuse käigus arendatakse eesti keele, matemaatika, infotehnoloogia- ja loodusainetealaseid pädevusi.
Mooduli läbimise järgselt suunduvad õpilased praktikale, mille õppemaht on 16 EKAPit

ÕV7 analüüsib koos juhendajaga enda tegevust mööbli- ja puittoodete valmistamisel

ÕV6 järgib töötervishoiu ja tööohutusnõudeid mööbli- ja puittoodete valmistamisel ja viimistlemisel

ÕV5 hindab valmistatud mööbli- ja puittoote kvaliteeti kehtestatud nõuetest lähtuvalt ning pakendab tooted arvestades nende ladustamise ja transportimise tingimusi

ÕV4 viimistleb toote või selle detailid vastavalt tööülesandele

ÕV3 pealistab puidust või puidupõhistest materjalidest valmistatud detailid vastavalt tööülesandele

ÕV2 valmistab puidust ja puidupõhistest materjalidest detaile, koostab erinevaid koosteseadmeid kasutades mööbli- ja puittooteid

ÕV 1 kavandab tööprotsessi, valib materjalid ja töövahendid lähtudes etteantud tööülesandest