Organigrama arbol

ERAGIKETA KOGNITIBOAK

por Alaitz Egaña Pagoaga

JOANNES ETXEBERRI ZI

por Cristina Odriozola

ONDO HITZ EGITEN JAKITEA

por Naiara Fernández

TESTUAK

por bpinedo003@ikasle.ehu.eus b

Ikasteko zailtasunak

Hizkuntza atzerapena

3-4 urte arte ezin gara ohartu atzerapenik duen edo ez. Urte hauek pasa ondoren hizkuntza arazoak izaten jarraitzen badu, ATZERAPENA DISFASIA bihurtu.

- Anitzenak: artikulatorioak, fonemazkoak, jariokortasun faltazkoak edo ahots nahasmenenak - Diagnostiko eta tratamendu gabea: hizkuntza garapena begiratu behar

Hitzak sortu eta eraikitzeko zailtasuna

Disfasia

Esku-hartze

Aho- aurpegiko ariketak eta praxiak

Ispiluaren aurrean hitz egitea

Hiztegia handitzeko ariketak

Entzumen memoria lantzea

Entzumen- diskriminazio ariketak

Hizkuntzaren eskurapeneko nahasmendu bat da

- Elementu gramatikalak ez erabiltzea. - Komunikatzeko asmo gutxi. - Hiztegi pobrezia. - Juntagailuak erabiltzeko zailtasuna. - Ulermen arazoak - Esaldi luzeak gogoratzeko eta errepikatzeko zailtasuna. - Erreakzio ona hitzik gabeko laguntzetan: keinuak erabiltzea lagungarria. - Hitzen errepikapena esanahia ulertu gabe.

Disartria

Oso garrantzitsua da, gelan material berezia edukitzea

Fisioterapeutarengana ere bideratu

Ahozkatzerako orduan erreztasuna eskuratzeko logopedarengana bideratu

Autoestima arazoak saihesteko psikologoarengana bideratu

- Hitz egiterako orduan hitzak arrastratu - Oso baxu hitz egin edo xuxurlatu - Poliki hitz egin edota azkar baina ulertzeko zaila - Mihia, ezpainak eta masaileko mugikortasun mugatua - Entonazio ez ohikoa - Hizketa tonuaren aldaketak (voz nasal) - Zurrunkatu - Txistuaren kontrol eskasa - Murtxikatzeko zailtasunak

Disartria mintzamenaren asaldura bat da, paralisi, ahultasun, atrofia, espasmo edo mintzamenaren giharren koordinazio ezaren eraginaren ondorioz sortzen dena.

Diskalkulia

Biderkatzeko taulak.

Emaitzen estimazioa landu

Eragiketa aritmetiko errazak

Orri koadrikulatuak

Erreferente bisualak.

Estrategiak landu → memoria hobetzeko

Ariketak egiteko denbora

- Zenbakiak idazteko edota esateko zailtasunak eta ikurrak (-,+ , x...) desberdintzeko arazoak. - Buruz edo taulekin egiteko ariketetan zailtasunak. - Zenbakien adierazpena ahazteko joera. - Bere burua edo beste edozer ezpazioan kokatzeko arazoak. - Buruketa bat egiteko garaian, ez daki ze eragiketa egin behar duen. - Jarduera matematikoak egiterakoan, zientzian eta geometrian arazoak.

Ikaskuntzan prozesuan kalkulu eta zenbakigintza sistema gaitasunik

Disgrafia

Denbora gehiago ematea apunteak artzeko.

Azterketak eta proiektuak burutzerakoan idazketa gutxiagotu

Azalpenak eman

Gelako materiala egokitu.

- Sintomak gero esta argiagoak izan ohi dira ikasgaiak aurrera doazen ahala. - Beraien postura esertzean edo beraien eskuen postura desegokia izaten da. - Arkatza eta boligrafoa gaizki hartzen dituzte, eta idaztean indar gehiegi egiten dute. - Idazteko erritmoa ez da ohikoa, azkarregia edo motelegia izaten da. - Idazterakoan letrak handiegiak edo txikiegiak egin ohi dituzte. - Hitzak ulertezinak dira batzuetan. - Hitz batean edo esaldi bat organizatzeko arazoak izaten dituzte.

Idatzizko adierazpenekin zailtasunak sortzen duen baldintza

Dislalia

Umeari ipuinak irakurtzea garrantzitsua da, soinuak eskuratzen laguntzeko metodo oso ona delako.

Jolasak erabiltzea oso baliagarria da

Behar duen denbora eskaini

Ondo ulertu ez diogula esan, errepikatzeko esan

- Argi hitz egitea, soinuak behar bezala ahoskatuz.

- Zalantzak izan ezkero espezialista batengana joatea.

- Edozein haurri4 gerta dakioke, bai garapen ohikoa dutenetan baita garapen drazoak dituzten haurretan. - Ohikoa da adimen-atzerapena, jokabide-nahasmenduak edo ikusmen-entzumen-urritasunak dituzten haurrengan ikustea. - Aditz soinuen ahoskeran alterazio bat dago. - Omisio, distortsio eta ordezkapen gisa agertu daiteke. - Haurren artean ohikoena den nahasmenduetako bat da.

Zer da?

Haurren hizkeran alterazioak eragiten duen nahasketa

Disortografia

Esku-hartzea

Irakurketaren eta idazketaren erritmoa lantzea

Akatsak zuzendu

Pertsonari idazteko baldintza onenak (lagungarrienak) eskaini

Ezaugarriak

- Fonemak ez aipatzea: pakea, parkea izan beharrean, maga manga izan beharrean. - Inbertsioak: nerraga negarraren ordez - Ordezkapenak: dapela ,papela beharrean - Gehikuntzak: tarta beharrean tarata - Banantzeko zailtasuna: mutilhori /gailetahauek

Zer da

Idazterako orduan akats ortografikoak egitea

Anak yang mengalami kesulitan belajar dapat menghadapi berbagai gangguan bahasa seperti dislalia, disfasia, dan disgrafia. Dislalia adalah gangguan pengucapan suara yang umum terjadi pada anak-anak dan dapat muncul dalam bentuk omisi, distorsi, atau penggantian suara.