POTENCIALIZACIÓN Y/O DEBILITAMIENTO DE CONDUCTAS:
Use this mind map structure to discover unseen connections, generate new ideas and reach a better understanding of any given subject.
ECONOMÍA DE FICHAS.-
Identificar, seleccionar y especificar los reforzadores de apoyo
Especificar las conductas objetivo y las condiciones bajo las que deben ocurrir.
Justificar el sistema de fichas en términos positivos
Limitaciones con las fichas
Fichas de penalizaciones y evitación
Conducta esperada = Fichas de reforzadores de apoyo
Entregar fichas = realiza o no determinada conductas
Aplicación individual o colectiva
CONTRATO DE CONTINGENCIAS.-
In the conclusion you should have a brief summary of your key points.
CONTRATO PARALELO O DE BUENA FE:
Emphasize how you managed to defend your main idea and goals along the essay.
Si uno no cumple, la mala fe se generaliza
Elimina el problema y refuerza el cambio de conducta
Conducta objetivo = consecuencias independientes del cambio de la otra parte
CONTRATO QUID PRO QUO O DE INTERCAMBIO:
No hay trato si no se refleja un cambio de la otra parte
Cambios complementarios
Cambiar a cambio de recibir la conducta esperada de la otra parte
MANIPULACIÓN DE ESTÍMULOS ANTECEDENTES(CONTROL DE ESTÍMULOS).-
The key points are the arguments which will support your thesis. These can be agreeing arguments or disagreeing arguments too, in each case they need to reflect on the main idea.
Cambio situacional: Emplear gestos, tácticas para eliminar o reducir conductas
Restricción física: Reforz. inadvertido de conducta problema/Restricción es temporal
Modelado: Reducir o eliminar conducta previa observación a un modelo
Reducc. Cond: Consecuencia punitiva/E. Discri. = Rspta incompatible / Presentación de E.
Reducir conductas E. estímulos disc. = reforz. de conducta/+ E^ o E. Discr. = castigo o reforz. de conducta inapropiada
Inducir conductas: P. estímulos disc. = reforz. de conducta/- E^ o E. Discr. = castigo o reforz. de conducta inapropiada
Estímulos = control de conductas estén o no E.
Conducta influída por consecuencias
ENTRENAMIENTO EN DISCRIMINACIÓN DE ESTÍMULOS.-
Estímulo delta (E^) E^ = reforzamiento bajo y negativo
Estímulo discriminativo (Ed) Ed = respuesta = reforzamiento alto y positivo si/no ocurra
Variación de conducta frente presencia o ausencia de estímulo
Discriminación o control de estímulos
Individuo = conducta = consecuencias directas
Reforzamiento y/o castigo diferencial
Reforzador y estímulo aversivo determinado
Combinación de reforzamiento y castigo diferencial
Castigo diferencial
Reforzar conducta frente a uno o más estímulos y/o contexto y no en otras
