La implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo ha generado una serie de debates y reflexiones sobre su impacto y utilidad. Existen diferentes enfoques sobre cómo integrar estas tecnologías, desde una perspectiva tecnócrata que se centra en el avance y la eficiencia, hasta una visión reformista que busca reestructurar y redefinir la organización escolar.