Destaca
Incluye
Como
Se tiene
Se destaca en
Se desarrolla a partir de
Es la
Tenemos
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Recursos materiales
Instrumental
Cuaderno de campo
Cuaderno de trabajo
Cuaderno de obseración
Pizarra
Audiovisual
TV
Grabaciones Sonoras
PPT
Impreso
Material cartografico
Biblioteca de aula
Archivos de aula
Croquis
Mapas
Material Bibliografico
Libros
Recursos ambientales
Espacios fuera del centro
Museos
Entorno en general
Espacios del centro
Sala de usos Múltiples
Biblioteca
Sala de audiovisuales
Aula de informática
Recursos metodológicos
Materialización de los principios de intervención educativa y de las estrategias
Técnicas para la adquisición de nuevos contenidos
Metodo de el Tándem
Es la forma mas sencilla de colaboración entre dos estudiantes.
Discusión de Gabinete
Un grupo de personas con determinadas responsabilidades con el unico objetivo de tomas decisciones
Lluvia de ideas
Varfias personas crean ideas en grupo
Video-Foro
Facilita el procesamiento de la información
Foro
Reunión organizada para debatir sobre algun tema o problema
Rompecabezas en el aula
La conflictividad en el aula, consiste en asumir la responsabilidad de una parte del contenido para liego compartirlo
Phillips 66
La participación activa de todos los integrantes en un tiempo corto, oara tomar decisiones en conjunto con respecto a una problematica planteada
Juego de roles
Comprender de manera directa y vivencial una situación o acontecimiento de la vida cotidiana
Entrevista
Datos de forma más directa, más personal que la encuesta, mediante una conversación seria.
Encuesta
En averiguar algún aspecto de la realidad social o determinadas reacciones individuales.
Itinerarios didácticos
Para el análisis de los cascos antiguos de la ciudad, para desarrollar conocimientos artisticos, historicos y urbanisticos.
Trabajo de campo
Un estudio a profundidad de algun aspecto de la realidad, empleando la metodología de la indagación
Comentarios de textos
La capacitación, con precisión y profundidad, de lo que las imagenes comunican
Lectura de imagenes
Desarrollar la capacidad de observación indirecta
Debate y coloquio
Planificar tares, buscar información, formar su propia de opinión, exponerla de forma ordenad...
Exposición Oral
El autodominio, la autoconfianza y la capacidad de razonamiento
Técnicas para la identificación de conocimientos previos
Diálogo
Motiva al estudiante a reflexionar
Cuestionarios orales
Elaborados con preguntas significativas sobre la unidad didactica
