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Revolucion cognitiva

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

ESQUEMA

, constituyen la base de aprendizaje. En otras palabras, propone que cada ser humano construye un significado personal al conocimiento y como parte de ésta incluye la experiencia).

LOS CONCEPTOS

conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje

Tipos

conjunto de Perspectivas para el estudio del comportamiento

se concentra en

aspectos , observbles mentales que median entre estimulo y respuesta

IMPLICITO Y EXPLICITO

EXPLICITO

ACCESIBLE A LA CONCIENCIA

IMPLICITO

PROCEDIMIENTO AUTOMATIZADO

DECLARARIVO Y PROCEDIMENTAL

PROCEDIMENTAL

ALAMACENAMIENTO DE ACCIONES COTIDIANA .APRENDIZAJE LENTO DEPENDIENDE DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE

DECLARATIVO

ALMACENAMIENTO DE CONOCIMIENTOS DESCRIPTIVOS - SE APRENDE , ALMACENA Y REPRODUCE

PROPOSICIONES E IMAGENES MENTALES

IMAGENES

REPRESENTACIONES ALTERNATIVAS USADAS PARA REPRESENTAR UNA RELACION ESPACIAL ENTRE LOS OBJETOS

TIENE SIMILITUD FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL CON LA PERCEPCION -CARACTER ANALITICO _INFORMACION CONCRETA

PROPOSICIONES

RESPRESENTACIONES DEL SISTEMA COGNITIVO

REPRESENTACIONES ABSTRACTAS QUE REFLEJAN CONCEPTOS Y RELACIONES ENTRE CONCEPTOS

PROCESAMIENTO EN SERIE -CARACTER RIGIDO -PROESAMIENTO DE LA INFORMACION ABSTRACTA

Informacion almacenada por el sisitema mental

REPRESENTACION POR EL CONOCIMIENTO

CODIFICACION DE ELEMENTOS PERPESTIVOS -ESQUEMA DE CONOCIMIENTO SOBRE UNA SITUACION -ESTRATEGIAS PARA RESOLVER UN PROBLEMA

La informacion puede ser

DIFERENTES TIPOS DE FORMATOS

-DIFERENCIAS ENTRE LA PROPORCION Y LA IMAGEN -LO DECLARATIVO Y LO PROCEDIMENTAL -LO IMPLICITO Y LO EXPLICITO