Semana 3 Androgogia

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participacion activa

por JEYSSON RAMOS

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

por FREDDY GOMEZ

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL LIMITADO FÍSICO Y DE RETARDO MENTAL

por TERESA LOZANOT

Pasos para la solución de problemas

por frank frank

NUEVE PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

UTILIZAR MÁS DE 1 DE LOS 5 SENTIDOS

SELECCIONADO=USADO

SENTIDOS NECESARIOS

HABLAR Y MOSTRAR

RETROALIMENTACIÓN DE CAPACITADOR Y ESTUDIANTE

OBSERVAR

PREPARAR PRESENTACIONES

RECONOCIMIENTO

DESEMPEÑO

PARTICIPANTES EVALUADOS

LO QUE SE APRENDE PRIMERO SE APRENDE MEJOR

PARTICIPACION=CORRECTA

CONSIENTES

COMIENZO JORNADA

DURACION JORNADA

ADECUADO A NECESIDADES

DESCRIPCIONES, EJEMPLOS

IDENTIFICAR NECESIDAD

LO ÚLTIMO EN APRENDER ES MAS RECORDADO

DESTACAR PUNTOS IMPORTANTES

LARGAS = RECAPITULACIONES

DURACIÓN DE TIEMPO

REPETIR CONSTANTEMENTE

RECORDAR TEMAS

RESUMIR FRECUENTEMENTE

ELLOS SOLOS

SOBRE-APRENDIZAJE

REPETIR=MEJOR

INVOLUCRARSE ACTIVAMENTE

MOTIVARLOS

EVALUACIÓN

PREGUNTAS

EJERCICIOS

2 VÍAS DE COMUNICACIÓN

PLAN DE CAPACITACION

LENGUAJE DEL CUERPO

DESEO DE APRENDER

DESCONOCIDO

IDENTIFICAR NECESIDADES

CAPACITADOR MOTIVADO

MATERIAL IMPORTANTE Y VALIOSO