SINTESIS DEL LIBRO: INTELIGENCIAS MULTIPLES

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SINTESIS DEL LIBRO: INTELIGENCIAS MULTIPLES

¿De que habla el libro?

El libro en general al hablar de "inteligencias múltiples" hace referencia y relata desde el punto de vista de las teorías de los diferentes expertos en el tema como el cerebro a través de las experiencias, el entorno, las emociones, y los diferentes tipos de interacciones que el humano tiene con el mundo, este va formando lo que es como el aprendizaje y la actitud de un ser en su vida dependiendo de como los anteriores aspectos mencionados funcionen en su cotidianidad.

Temas que abarca en general:

LA INTELIGENCIA SEGUN HOWARD GARDEN

PLANTEA

8 OCHO TIPOS DE INTELIGENCIAS QUE U HUMANO PUEDE ADQUIRIR A TRAVÉS DE LABORES QUE ESTIMULAN AL CEREBRO:

LAS CUALES SON

NATUIRALISTA

INTERPERSONAL(SIMBOLOS DEL YO)

INTRAPERSONAL(INDICACIONES SOCIALES))

MUSICAL

FISICA/ CINESTETICA ( EL CUERPO COMO HERRAMIENTA)

ESPACIAL( MUNDO CONCRETO)

LOGUCO MATEMATICA

LINGUISTICA

LA FORMACION ACADEMICA DE ALGUIEN NO ES UN FACTOR PARA NADA DETERMINANTE PARA CONOCER LA INTELLIGENCIA DE ESE ALGUIEN.

EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE.

ACTÚAN DE LA SIGUIENTE MANERA:

EL FUNCIONAMIENTO DE LAS EMOCIONES EN EL MOENTO EN EL QUE CEREBFRO ESTA RECIBIENDO INFORMACION GRACIAS A ALGUNA EXPERIENCIA ES BASTANTE IMPORTANTE.

PUESTO QUE

MIENTRAS MAS SE CONECTE LA EMOCIÓN CON LA EXPERIENCIA MAS RECORDABLE VA A SER EL SUCESO, ES DECIR, MIENTRAS MAS EMOCIONES FUERTES SIENTA UN HUMANO , MAS MEMORABLES SERÁN SUS EXPERIENCIAS DE VIDA.

EL CEREBRO EN UN INFANTE.

FUNCIONA DE LA SIGUIENTE MANERA:

CUANDO UN BEBE SE GENERA, ESTE FORMA TODAS LAS NEURONAS QUE ESTE VA A NESECITAR EN SU VIDA, PERO ESTAS NEURONAS NORMALMENTE TODAVIA NO ESTAN FORMANDO REDES ENTRE ELLAS, YA QUE ESE ES EL TRABAJO QUE EL PASO DE LOS AÑOS Y EL ENTORN9O EN QUE CREZCA EL NIÑO DEBE DE REALIZAR.

El CEREBRO Y LAS EXPERIENCIAS.

CON CADA EXPERIENCIA QUE UN HUMANO VIVA, EL CEREBRO VA CAMBIANDO FISICAMENTE, PUES, MIENTRAS EL CREBRO MAS PARTICIPE EN ACTIVIDADES ESTIMULANTES MAS VA CRECIENDO LA CORTEZA CEREBRAL, Y ESTO SE DEBE A QUE EL AMBIENTE Y LAS INTERACCIONES DEL INDIVIDUO DETERMINAN LA MANERA EN QUE LOS GENES HUMANOS DEBEN TRABAJAR. ESTA IDEA SE ENTIENDE MAS AMPLIAMENTE EN EL CONCEPTO DE "NEURAPLASTIA".

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA EDUCACIÓN.

SE USAN PARA:

ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE LO QUE ESTÁN APRENDIENDO A NIVEL DE INFORMACIÓN EN LA ESCUELA LO PUEDAN EMPRENDER AL REALIZAR ACTIVIDADES E INTERACTUAR CON OTRAS PERSONAS Y PARA QUE SE EDUQUEN CON EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS QUE EL COLEGIO PUEDA BRINDARLE A LOS ESTUDIANTES.

Subtema

Se basa en:

Las teorias de Wolfe y Brandt , Ramey & Ramey, Shore, Healy, Jensen y Howard garden, entre otros.