Teorías de la personalidad. Un análisis histórico del
concepto y su medición
Multiple-meaning words, or homonyms, are words that have the same spelling and usually sound alike but have different meanings.
Recognize some of the most frequently used multiple meaning words.
Teoría cognitiva de la personalidad
Esta teoría plantea que la conducta está guiada por la manera como se piensa y se actúa frente a una situación; sin embargo, no deja de lado las contingencias que ofrece el ambiente inmediato ante cualquier situación. En palabras de Bandura
se dice que las personas que alcanzan grandes niveles de desempeño interno desarrollan una actitud llamada autoeficacia
Teoría conductual
de la personalidad Watson, padre del conductismo, manifestó su acuerdo con la teoría de Jhon Locke en el siglo XVII sobre la tabula rasa, teoría de la personalidad según la cual un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no solo en la infancia sino también en la etapa adulta Davidoff, El enfoque conductual de la personalidad hace énfasis en la especificidad situacional restándole importancia a las manifestaciones internasSkinner concibe la conducta como un producto elicitado por el ambiente, donde se presentan estímulos que pueden actuar como reforzadores que incrementan la incidencia conductual.
Teoría integradora de la personalidad
Actualmente la comunidad científica aún no ha podido establecer una teoría de la personalidad amplia y consensuada, que organice, estructure y dé cabida a la gran pluralidad existente de investigaciones y enfoques.
Teorías de la personalidad
Se han desarrollado diferentes teorías que intentan explicar cómo
se constituye la personalidad humana; también se han diseñado estrategias para su evaluación, medición e interpretación, cada una de las cuales
constituye una forma diferente de abordar este fenómeno.
Perspectivas psicológicas de la personalidad
hacen referencia a
un conjunto de cualidades propias de cada persona en particular, clasificadas en tres grupos: a) clasificación de los atributos personales, que hacen
referencia a la organización del ser humano en las diferentes etapas del
desarrollo; b) los biólogos y los conductistas la definen en términos de ajuste,
debido a que es un fenómeno de la evolución que se refiere a un modo de
supervivencia o de adaptación al medio a partir de las características del
individuo; y c) la personalidad definida a partir de las diferencias indivi-
Teorías de la personalidad, conceptos y medición 85
Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 3. N.° 2.: 81-107, julio-diciembre de 2009
duales,
Perspectiva histórica de la personalidad
los Griegos se interesaron por personificar
diferentes papeles en el drama de dicha cultura, para lo que las personas
utilizaban máscaras que cubrían sus rostros; de esta manera les era posible
representar distintos estilos de vida diferentes a los propios, sin dejar de
ser ellos mismos.
Teoría de los rasgos
La dimensión de emocionalidad, en contraposición con estabilidad, se refiere a la capacidad de adaptación de un individuo
Eysenck y Rachman sostiene que existen dos extremos de esta dimensión en los que fácilmente una persona puede encajar o no
Entre los instrumentos de evaluación de la personalidad desde esta teoría se encuentra que una de las herramientas más usadas es el 16PF, desarrollado por Cattel,
Otras de las pruebas desarrolladas son las de el MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) cuyo instrumento evalúa una serie de características de personalidad pero tiende a resaltar perturbaciones y anormalidades en la misma
Entre los aspectos de los cuales se puede tener información con la aplicación de MMPI se encuentran: salud general, afectiva, neurológica, actitudes sexuales, políticas, sociales, aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales.
La teoría de los rasgos se refieren a las características particulares de cada individuo como el temperamento, la adaptación, la labilidad emocional y los valores En este sentido Raymond Cattel agrupo los rasgos en cuatro formas
Eysenck realizó una revisión acerca de las teorías del temperamento con la que logró dar explicación a los factores o dimensiones de la personalidad
Teoría fenomenológica de la personalidad
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La teoría fenomenológica de la personalidad, a diferencia del psicoanálisis,
considera que el ser humano no debe ser comprendido como resultado de
conflictos ocultos e inconscientes sino que tiene una motivación positiva y
que, conforme a cómo evoluciona en la vida, el hombre va logrando obtener
niveles superiores de funcionamiento, teniendo en cuenta que la persona
es responsable de sus propias actuaciones y por ende de las consecuencias
que le sobrevienen
Teoría psicodinámica de la personalidad
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la etapa genital, momento en el cual se despiertan los impulsos sexuales
permitiendo que el adolescente satisfaga todos los deseos reprimidos
durante la niñez
Las etapas psicosexuales son cinco y las vivencias
en cada una de ellas dan cuenta de un posible perfil de personalidad.
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Etapa fálica: comprende de los 3 a 6 años, es una etapa muy importante
porque es este el momento en que los niños empiezan a descubrir sus
genitales.
What part of the speech does the meaning belong to? (i.e. noun, verb, adverb etc.). Type it in.
Etapa de latencia: va de los 6 hasta los 12 o13 años; Freud creía que en
esta etapa el interés por el sexo disminuye y los niños pueden jugar con los
otros niños del mismo sexo sin experimentar ninguna dificultad
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la conducta de una persona es el resultado de
fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se
dan fuera de la conciencia (Morris y Maisto, 2005).
What is the first meaning of this word?
Look in the dictionary for the first definition of the word. Type it in.
Etapa oral: este periodo comprende desde el nacimiento hasta los 18 meses
y se caracteriza básicamente, según Davidoff (1998)
What part of the speech does the meaning belong to? (i.e. noun, verb, adjective etc). Type it in.
Etapa anal: comprende de los 18 meses a los 3 años aproximadamente, en
esta etapa el placer del niño está concentrado en el ano y lo experimenta
a partir de la expulsión y retención de heces fecales.
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