Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mielen kartat yrityksille
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Resurssit
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Artikkelit
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
Hinnoittelu
Kirjautua sisään
Rekisteröidy
Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mielen kartat yrityksille
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Resurssit
Blogi
Video Tutorials
Help Center
Mitä miellekartoitus oikein on?
Luo ajatuskartta verkossa
Mitä käsitekartoitus oikein on?
Artikkelit
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Hinnoittelu
Rekisteröidy
Kirjautua sisään
Luokat:
Kaikki
-
教育
-
活動
-
資源
-
學生
jonka
denny
4 vuotta sitten
257
閱讀蘇海
推動閱讀活動是提升學生閱讀能力的重要策略。透過個別差異輔導,教師能夠針對不同學生的需求提供適切的支持,特別是弱勢學生。蘭恩堂和芥菜種等教育基金會在這方面提供了許多資源和經費,協助學校進行補救教學和提升閱讀質量。學校也透過各種閱讀教學策略,如閱讀理解、童詩創作、繪本創作和科技應用,來吸引學生的興趣。此外,圖書館利用教育和晨光閱讀等活動也是重要的推廣手段。學校還鼓勵親子共讀日和學生說故事等家庭參與活動,以增進閱讀習慣。
Avaa
Lisää tämän kaltaisia
防疫不停學
luonut 林 光章
校園安全構思與實作
luonut 林 光章
畢業旅行
luonut 鈞 楊
2017行動學習@53
luonut 林 光章
蘇醒閱讀澳遊書海
個別差異輔導
弱勢學生輔導
教育基金會
芥菜種
補救教學
閱讀質量
閱讀量
閱讀教學
漢字源流
品格教育
閱讀心得寫作
圖書館利用教育
繪本創作
Scratch動畫製作
分鏡表
閱讀理解說繪本
童詩新世界
班級共讀書
晨光閱讀
教師精進
共同備課
閱讀深化研習
試卷變革
閱讀活動
給家長的一封信
生態電影
老鷹想飛
手工藝串珠
百本好書大家讀
外師說故事
親子共讀日
大手牽小手
學生說故事
與科技有約
作家有約
閱讀護照
資源
資訊融入
Google Classroom師生互動
圖書館網站
閱讀部落格
資源整合
人力支援
蘭恩堂
故事媽媽
經費來源
閱讀環境
組織計畫與目標
閱讀活動計畫表
104學年度閲讀課程
閱讀教育職務分配表