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捕魚歌
這段文字涉及童謠教學和創作表演。它探討了如何通過唱誦和遊戲來幫助兒童學習語詞，理解語意，並掌握單雙音節及重音的使用。還提到母音和子音的教學，通過文本分析和畫圖等方法來加深理解。創作和表演在這個過程中扮演重要角色，能夠讓兒童在自評和他評中找到樂趣和成就感。六何法（即人、事、時、地、物、心情）被用來豐富童謠的內容，使其更具想像力和趣味性。通過這些教學活動，兒童的想像力得以大爆發，他們能在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。
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