Перевернутый класс

Lisää tämän kaltaisia

Модель ИОС

luonut Наталья Коваленко

Sample Mind Map

luonut Таня Аносова

законодательство связанное с интернетом

luonut Пушилина Екатерина

Майнд карта Каркасные дома

luonut Дмитрий Иодогольвис

Образовательная система "перевернутый" класс

Риски 1. Отсутствие у обучающего доступа в интернет 2.Неготовность обучающего принимать ответственность за свое обучение 3.Несформированность навыков у учащихся к самоорганизации и самостоятельно учебной деятельности 4.Отсутствие поддержки администрации

1. Возможности индивидуальной работы и уровневой дифферинциации можно использовать для работы с учениками, не выполняющих домашнюю работу 2."перевернутый" класс создаёт условия для развития навыков самоорганизации у учеников

Сильные стороны 1.Экономия времени на уроке за счёт переноса объяснения нового материала в домашнюю работу 2. Использование активных форм:творческих заданий, научно-исследовательской деятельности, работа в парах и группах, проводить мозговой штурм https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zgm2byaR_EIb1evMbcuafceyOXNgDcEb82CYvh_Hc6M/edit#gid=0 3.Широкие возможности разноуровнего обучения 4.Индивидуальный подход, собственная скорость, возможность многократно просмотреть объяснение 5.Использование заданий не только на понимание и применение знаний, но и анализ, синтес, визуальное ознакомление с материалом https://docs.google.com/presentation/d/1Ud-FzdxrUiaFrPd8yWTxuCrWQ20dbr-7OVXdDoeuUm8/edit#slide=id.gc51316559c_0_25 6.Условия для формирования УУД Вовлечение в работу всех учащихся на уроке, а так же узнавать личную информацию о учениках в реальном времени https://docs.google.com/forms/d/17_BQX9cFObczZnOINly-OcXlIGNhpG4Wb4qPVNyX2yM/edit

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zgm2byaR_EIb1evMbcuafceyOXNgDcEb82CYvh_Hc6M/edit#gid=0

В чем состоит переворот

Учитель предоставляет учебный материал в форме видео

Упражняются и закрепляют материал в школе

Ученики просматриваю видео дома

Хорошо успевающие ученики могут углублять свои знания, а отстающие получают гораздо больше возможностей наверстать упущенное

Заинтересованные ученики работают друг с другом, а образовательный процесс организуется с учётом потребностей учеников

Возможности 1. Использование в домашней работе ЭОР сети интернет, с которыми не удаётся организовать работу в традиционной форме обучения из-за контент ной фильтрации или отсутствия оборудования 2.Возможность организации взаимодействия с обучающихся вне урока с помощью сети интернет

Слабые стороны 1.требуется большая подготовка для учителя 2.Потребность в качественном контенте для домашней работы 3.Необходимость организации консультации для учеников при работе с домашним заданием 4.Ссылка на ЭОР должна передаваться ученикам в электронном виде 5.В активных работах требуются больше материальных ресурсов (планшет, ноутбук)

1.Использование ЭОР сети интернет может упростить подготовку к уроку 2.Объединение сил учителей с помощью сети интернет 3.Обустройство образовательного пространства в сети интернет

Причины внедрения системы "перевернутый" класс

Ответственность и лидерство

Инициативность и самостоятельность

Гибкость и способность к адаптации

Информационная грамотность

Коммуникабельность и сотрудничество

Способность решать проблемы

Критическое мышление

Творческий подход и новаторство

Ученики приобретают новые навыки для взрослой жизни "работа в команде при решении каких-либо задач играет важную роль в будущем - и будь это либо университет или профессиональная деятельность

Общение ученика и учителя выходит на качественный и количественный уровень

Увеличивается время на индивидуальные обучения