jonka Mª Ángeles Melero 9 vuotta sitten
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A todos los alumnos de 2º de Bachillerato Humanístico-Social
Según el esquema de este mapa mental debéis escoger una obra pictórica del programa del curso e investigar sobre ella.
Para presentar la obra a vuestros compañeros
podéis utilizar cualquier recurso: PPT, un video, un mapa mental...
En este apartado se trata de poner en relación la obra que hemos analizado con los datos que poseemos del estilo, época, autor...
Autor.
No se trata de jugar a adivinar el autor, es más, eso es lo menos importante, se trata de aproximarnos y si estamos seguros lo decimos. Si no conocemos el nombre del autor lo mejor es callarnos.
Estilo al que pertenece. Es aquí cuando decimos por primera vez a qué estilo pertenece la obra.
Identificación de las características del estilo. Se trata aquí de identificar en la obra en concreto las características que conocemos. Si setrata de una pintura barroca, tendríamos que identificar los contrastes de luces y sombras...Aplicamos aquí las características que conocemos por los apuntes, libro...
Contexto histórico. Lo que hacemos aquí es relacionar la obra con su contexto histórico. Si hablamos de la pintura barroca anterior tendríamos que hablar del poder de la monarquía y la Iglesia... Se hace brevemente. Suele coincidir con la introducción del tema.
Color, va relacionado con la luz. Sabemos que cada color transmite una sensación, según esa sensación utilizaremos unos colores u otros. Es de destacar también el color de los personajes principales que suelen ser colores más llamativos para remarcar su protagonismo.
Profundidad, es fundamental en pintura ya que una obra es de dos dimensiones y lo que intenta es captar la ilusión de la tercera dimensión,la perspectiva, esto será básico a partir del Renacimiento donde la perspectiva se consigue de una manera científica.
Movimiento, nos dice si la acción es agitada o reposada y es típico de varios estilos como el Barroco, el Romanticismo...
Tema y tratamiento. Se trata aquí de decir de qué trata lo representado, si es una pintura de género religioso precisaremos si se trata de una Crucifixión, un Descendimiento...
En cuanto al tratamiento, hablaremos de características como si es antinatural o natural (según se aleje o no de la realidad), si es muy realista, si está tratado el tema de una manera solemne o burlona...
Género, es clasificar a la obra según sutemática en un género u otro: si es un bodegón, un paisaje, un retrato, una pintura de género religiosa o mitológica.
Dibujo, sirve para marcar el límite de las figuras (contornos) y las partes del interior de ellas (dintornos). Hay estilos artísticos en los que predomina el dibujo sobre el color y se marca la delimitación de las figuras con un fuerte trazo(Románico), en otros el límite se marca difuminando el color (Barroco), decimos entonces que predomina el color sobre el dibujo.
Luz, es una de las peculiaridades de la pintura. Debemos fijarnos en una obra pictórica si está igual de iluminada por todas partes o si, por el contrario, hay contrastes de luces y sombras, en cuyo caso debemos describir qué es lo que está iluminado y de donde viene el foco de luz.
Volumen, nos dice si las figuras poseen tridimensionalidad o por el contrario son planas. El volumen en las figuras se produce normalmente por el sombreado o por el difuminado del color.
Composición, es la disposición de las figuras, los objetos y el paisaje dentro de la obra. Siempre nos tenemos que fijar en el centro del cuadro donde está el eje de la composición, allí se encuentra el tema o los personajes más importantes.
Soporte. Sabemos que la pintura se puede realizar sobre el muro, la madera, puede ser una vidriera, sepuede pintar sobre un lienzo, ser un mosaico...Según sea el material así será la técnica empleada.
Técnica, sabemos que para pintar sobre un soporte necesitamos mezclar el color –pigmento- con un aglutinante, según como sea el aglutinante y el soporte podemos distinguir varias técnicas que yaconocemos: fresco, temple, óleo...
