Aprendizaje de las personas adultas
Personalidad y Aprendizaje
Tareas
Sensación utilitaria
Sentido de logro
Valor intrínseco
Experiencia de aprendiaje
Atención
Espacios de diálogo
Confianza en propias capacidades
Re-pensar
Elementos para potenciar el desarrollo
Participación social
Responsabilidad
Identidad personal
Autonomía
Estabilidad emocional
Contexto de la persona adulta y la educación
Desarrollo Humano
Bienestar y Felicidad
Articulación
Social
Económico
Innovación
Re-pensar la educación mas allá de la pedagogía
Factores característicos
Disfrute, laico, humanista y confort personal
Anonimato social, inadaptación y conformismo social
Megápolis
Mayor frecuencia en las actividades económicas terciarias y cuaternarias
Reducción del tiempo de trabajo y aumento del ocio
Productividad en aumento
Educación actual
Dar lugar a situaciones imprevisibles
Promover convivencia
Sociedad cambiante y desafiante
Tareas y aprendizaje en la etapa adulta
Diálogo
Como medio efectivo para el aprendizaje
Principios para la mejora del aprendizaje
Información organizada en categorías
Atención, implicancia personal y realimentación
Negociación de expectativas
Percepción de la tarea
Aprendizaje producto de la práctica
Aprendizaje condicionado
Procesos cognitivos
Descubrimiento divergente
Cognición epistémica
Análisis de problemas socio-morales
Diferencias cualitativas entre niño y adulto
Balance entre lo objetivo y subjetivo
Propias características de cada persona
Factores relacionados con la naturaleza de las pruebas
Aprendizaje significativo
Estructuras
Organización de conocimientos
Mediación
Conocimientos previos
Intimidad
Capacidad de realización
Equilibrio intimidad/aislamiento
Fuerza ética
Fidelidad
Fuerza sintónica
Integrarse en afiliaciones sociales
Características del aprendizaje en la etapa adulta
Aspectos particulares
Cambios cognitivos
Pensamiento formal y post formal
Inteligencia
Cambios biológicos
Memoria secundaria más selectiva
Compensación
Configuración orgánica
Etapas
Adultez avanzada
Adultez media
Adultez temprana
Significado social de la adultez
Aspectos que inciden en el aprendizaje
Factores interpersonales
Interacciones docente-aprendiente y aprendiente-docente
Expectativas del docente
Comportamiento mediador
Factores intrapersonales
Motivación
Personalidad
Estrategias de aprendizaje
Estilos cognitivos
Psicología
Aprendizaje
Instrucción
Transformaciones Psicológicas
Gran plasticidad
