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Realizzato da:
Ins. Maria Raffaela Migliore
Scuola dell'Infanzia - I.C. "Musti-Dimiccoli" di Barletta
con Mindomo ver, Teacher Free
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Siete liberi di distribuire, modificare, creare opere derivate dall'originale, ma non a scopi commerciali, a condizione che venga riconosciuta la paternità dell'opera all'autore e che alla nuova opera vengano attribuite le stesse licenze dell'originale, quindi ad ogni derivato non sarà permesso l'uso commerciale.
parla di investimenti e azioni per la scuola digitale
che si realizzeranno attraverso le
“Opportunità territoriali”
Le scuole non sono lasciate sole nella costituzione della rete, infatti sul WEB è nata PASW (Porte aperte sul Web), una comunità pratica, promossa dall'Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia nel 2003 per fornire aiuto e supporto alle scuole nella progettazione e costruzione di siti scolastici accessibili.
Con il materiale fornito dalla comunità sono stati realizzati sino ad oggi oltre 1.000 siti scolastici attivi disseminati nelle 20 regioni italiane.
possono aderire tutte le istituzioni scolastiche italiane
rete diffusa e decentrata perché valorizza il contributo di tutte le scuole e di ogni singolo membro
rete collaborativa perché valorizza le idee e il contributo di ciascun operatore
rete aperta perché le scuole aderenti possono scaricare il materiale osservando i vincoli della comunità
rete libera perché propone soluzioni in ambiente open source
monitoraggio e valutazione del Piano di diffusione
formazione e condivisione
sviluppo e diffusione delle TIC
sistema di assistenza
connettività
l'accordo tra le istituzioni deve stabilire i mezzi finanziari e di personale messi a disposizione della rete e si possono istituire laboratori di didattica e sperimentazione, circolazione di documenti, formazione in servizio del personale, orientamento scolastico e professionale.
la conferenza dei Dirigenti si riferisce alla Conferenza dei Servizi regolamentata nell'articolo 14 della Legge 241 del 7 agosto 1990
nella rete di scuole si individua la scuola capofila
il Dirigente Scolastico della scuola capofila sarà delegato dagli altri DS a provvedere alla realizzazione degli obiettivi che la rete tra scuole si è prefissata.
reti di scopo
si costituisce all'interno delle reti di ambito in presenza di finalità comuni e condivise tra le istituzioni scolastiche aderenti
reti di ambito
raccoglie tutte le scuole di un ambito territoriale
viene assicurato il rispetto dell'organico dell'autonomia.
deve avvenire necessariamente per iscritto dopo la delibera del Consiglio d'Istituto o di Circolo
l'accordo deve predevere
le risorse finanziarie e professionali messe a disposizione
le competenze e i poteri attribuiti all'organo responsabile
l'organo responsabile della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità
la durata
risorse da destinare per il perseguimento delle finalità
piani di formazione del personale
criteri per l'utilizzo dei docenti
realizzazione di progetti o iniziative didattiche, sportive e culturali di interesse territoriale
gestione comune di funzioni e attività amministrative
valorizzazione delle risorse professionali
l'accordo di rete tra scuole consente di perseguire l'obiettivo di far conseguire al personale amministrativo un elevato grado di specializzazione
