Estrategia metacognitiva para el fortalecimiento de la resolución de problemas de tipo métrico

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Estrategia metacognitiva para el fortalecimiento de la resolución de problemas de tipo métrico

Referentes teóricos

Nociones

Comprensión y aplicación de magnitudes físicas.

Relación entre medida y espacio.

Estrategia metacognitiva

Gestión consciente del proceso de aprendizaje.

Estrategia didáctica

Subtópico

Métodos que facilitan la comprensión y el aprendizaje.

Metacognición

Facilita la planificación, monitoreo y evaluación del proceso de solución.

Cognición

Areas del cerebro involucradas

Ganglios basales (automatización de operaciones).

Hipocampo (memoria a largo plazo).

Lóbulo frontal (razonamiento lógico, resolución estratégica).

Lóbulo parietal (cálculo, estimación numérica).

Resolución de problemas matemáticos

Más allá de encontrar respuestas: incluye estrategias, valoración de procedimientos y confianza en el aprendizaje.

Antecedentes relevantes

"Impacto del uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas"

Mejoras en atención, comprensión, trabajo cooperativo, resolución de problemas y confianza.

Investigación cuasiexperimental con talleres.

“Estrategias metacognitivas para la enseñanza de las matemáticas”

Impacto

Fortalecimiento de capacidades matemáticas simples y complejas.

Estrategias implementadas

Aplicación de diversas estrategias a un mismo problema.

Discusión grupal para explorar enfoques alternativos.

Articulación de métodos de resolución.

“Estrategia didáctica para favorecer el proceso de resolución de problemas asociados al pensamiento métrico”

Resultados

Estrategias didácticas favorecieron la resolución de problemas.

Unidad didáctica mejoró representaciones métricas.

Metodología

Prueba diagnóstica (observación, revisión documental, prueba escrita, entrevistas).

Problemática

Bajo desempeño en problemas métricos.

Autor

(Bolaño Marriaga, 2022

Herramienta clave: Metacognición

Beneficios

Facilita el control de aprendizaje y la identificación de errores.

Mejora la comprensión y razonamiento matemático.

Definición

Proceso cognitivo que permite reflexionar sobre estrategias, tomar conciencia de limitaciones y mejorar el aprendizaje.

Problema

Efecto

Bajo desempeño en pruebas diagnósticas y estatales.

Causas

Problemas en la aplicación de conceptos.

Dificultad para comprender conceptos de medida y magnitudes.

Dificultades en la resolución de problemas

Area afectada

Pensamiento métrico