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jonka Aley Tejeda 1 vuosi sitten

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Etapa 2. Elementos de la mediacion escolar

La mediación escolar es un campo complejo que se nutre de varias disciplinas y teorías. En el ámbito psico-sociológico, se exploran las actitudes de las élites y los procesos de toma de decisiones, además de teorías sobre la negociación y la disonancia cognitiva.

Etapa 2. Elementos de la mediacion escolar

Etapa 2. Elementos de la mediacion escolar

Imagine that you are opening a restaurant that will serve only your favorite food and drink. Try to create the menu so that your dishes and beverages can also be found very appealing by your customers.

Mediación Escolar

Co-mediador

Es una herramienta útil para potenciar los alcances de la mediación, al integrar las habilidades y conocimientos de profesionales con formación diversa

Profesional necesario en el caso

Director escolar

Psicólogo

Requerimientos teórico-práctico

Procesos administrativos

Segun normativa o reglamento

Ejecutar el proceso de mediación

Seguimiento del caso

Derivación

Acceso al servicio de medición

Partes implicadas

Mediadores

Servicio de medicion escolar

Profesor/padre de familia

Profesor/alumno

Estudiantes con un conflicto en consecuencia a la convivencia en la escuela

Mediador escolar

Funciones

Favorecer un entendimiento entre ambas partes

Respeto a las opiniones e intereses

Favorecer la comprensión

Facilitar el entorno

Es fundamental para el desarrollo de un proceso de mediación escolar

Perfil

Habilidades sociales

Analista del conflicto y observador

Posición discreta y prudente

Entrenar dotes comunicativos

Tener un buen sentido del humor, humanidad, modestia, sencillez y naturalidad, capacidad de escucha activa, compresión y paciencia, dotes de comunicador, convicción en lo que se hace, persuasion, discreción, prudencia, ecuanimidad, sobriedad y ejemplo para las partes y capacidad para ver mas allá de lo evidente.

Caracteristicas

Crear la cultura ganar-ganar

Tener credibilidad

Actuar como estratega

Impulsar el cambio

Ser experto funcional

Función
Mantener una cultura de paz y respeto en las areas escolares
Ayudar a que las partes lleguen a tomar una decisión propia sobre la solución de la controversia.
La mediación escolar es un método de resolución pacífica de conflictos generados en los espacios escolares

Conflictología

Positivo/Negativo

Basado en diferencias escenciales

What does it consist of?

water, bacon, olive oil, carrots, onions, celery, potatoes, salt, pepperwater, sweet onions, chicken broth, butter, pepper, flour, milk, Cheddar cheese, parsleywater, beef chuck roast, onions, paprika, carrots, parsley, potatoes, caraway seeds, hot paprika, pepper, saltwater, chicken, vegetable oil, celery, carrots, chicken broth, parsley, fresh thyme, egg noodles, pepper, saltwater, dashi granules, miso paste, tofu, green onionsOther

Conflicto con base en la incompatibilidades escenciales.

Identidad

Preferencias

Valores.

Creencias.

Necesario

A soup can be anything from a light broth to a rich pure. Very often, the type of soup being served is determined by the following dish.
Type in the answer.

bacon souponion cream soupgoulash soupchicken noodle soupMiso soupOther

Conflictos con base en problemas de comunicación o información.

Percepciones equivocadas.

Desinformación.

Estereotipos.

Negativo

What does it consist of

flour, baking powder, salt, white sugar, milk, eggs, buttercanola oil spray, eggs, vanilla cream, flour, cocoa powder, baking powder, dark chocolate, icing sugar mixture, Frangelico liquerlour, almonds, icing sugar, butter, eggs, caster sugar, cream, lemonscoffee, marsala, eggs, mascarpone, sponge fingers, cocoa powderbananas, vanilla ice-cream, pecans, dark chocolate, KahluaOther

Aspectos negativos propuestos por Redorta: ·La comunicación se reduce. ·La solución esta vinculada a las relaciones de poder. ·Actitud hostil. ·Produce juicios erróneos

La concepción negativa que tenemos hacia el conflicto, podría encontrar su explicación en que nuestro comportamiento, imita el comportamiento que hemos percibido en quienes nos rodean, es por eso que cuando vemos algo que hacen repetidamente los demás les da cierta legitimidad y validez.

Positivo

Dessert is the final course that is meant to satisfy people's cravings for sweetness after they have eaten other savorous foods. Type in the answer.

pancakeschocolate moussebaked lemon meringue pietiramisubanana splitOther

Aspectos positivos propuestos por Redorta: ·Motor de cambio personal y social. ·Estimula el interés, la curiosidad y la necesidad de comunicación. ·Contribuye a la cohesion interna de los grupos enfrentados. ·Estimula la creatividad con nuevas propuestas que valorar. ·Facilita la comunicación. ·Reconocimiento de la legitimidad. ·Conduce a la confianza.

El proceso de resolución positiva de conflictos y del entendimiento entre las partes, la interrogante, esto representa el dialogo, la escucha, la tolerancia y otorgar a otros a dar su punto de vista.

Escuelas de pensamiento
Estructuralista

Teoria de los sistemas Teoria del ¨Linkage¨ ¨Galtunismo¨

Autores: · Boulding, Deustch, Singer, Waltz, Kriesberg, Alger, Mendelowitz, Rosenau, Galtung

El conflicto se origina en la estructuración de ciertas sociedades.

Escuela de Frankfurt Marxismo Clásico

Autores: · Marcuse, Horckheimer, Adorno, Fromm, Habermas, Marx

El conflicto ocurre por incompatibilidad de intereses y objetivos.

Psico-sociologica

Teorias sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones Teoria de los juegos Teoria sobre la negociación Teoria de simulacion

Autores: · Amato, Holsti, Eckhart, Schelling, Nocholson, Guetzkow

El comportamiento humano es lo esencial.

Teorias sobre las imagenes Teorias sobre los estereotipos Teoria sobre la disonancia cognoscitiva

Autores: · Eckhardt, White, Festinger

El actor es el protagonista del análisis.

Teorias sobre la frustacion Teorias sobre las expectativas Teorias sobre la percepcion Teorias sobre el autismo

Autores: · Dollard, Gurr, Boulding, Burton, Senghaas, Eckhardt

El conflicto es una consecuencia de la mala comunicación y de procesos inconscientes.

Biologica

Critica al reduccionismo biologico

Autores: · Laborit, Fromm, Montagu, Genoves

La agresividad no es innata, sino adquirida.

Reduccionismo biologico

Autores: · Lorenz, Ardrey, Storr, Werner

El instinto de agresión y de competición es un factor determinante, ya que los conflictos son innatos.

Conflicto

Gestion del conflicto
Teoria del Conflicto

Ciclo del conflicto y estrategias de afrontamiento

Al principio el conflicto no es perceptible, es necesario que la gota que derrame el vaso llegue, una vez es perceptible el conflicto se produce un afecto de escalada acorde a la intensidad, las partes ignoran cualquier intervención externa, después llegan al punto muerto donde han agotado sus posibilidades y sus armas ,finalmente se produce una desescalada y poco a poco conduce a una calma aparente, dependiendo de si el método de resolución es adoptado por ambas partes se resolverá el conflicto.

El estudio de la dinámica de un conflicto nos permite hacer una evaluación del mismo en el tiempo y, sobre todo, identificar la etapa o secuencia del desarrollo del conflicto más adecuada a la intervención es decir, donde es más factible la resolución del mismo

La Teoria del Iceberg

Nos permite apreciar el gran entramado que esconde una disputa, a tal grado de implicación que pueden tener las personas en cuando a deseos, expectativas, ideales, principios morales, creencias, experiencia, modos de representación de uno mismo, del otro y de la disputa.

Esta Teoría empleada por Florencia Brandoni, explica la relación entre el conflicto y el problema, entre lo que es el conflicto en sí y la disputa que origina.

Proceso comunicacional que tiene por objetivo cambiar los estados emocionales negativos del conflicto por otros que permitan promover una solución al mismo.

Compromiso.

Se le asocia con el zorro (compromiso).

La solución satisface parcialmente a las dos partes.

Sumisión.

Se le asocia con el oso (sumiso).

Cede habitualmente a los puntos de vista del otro, no tiene satisfacción propia.

Evasión.

Se le asocia con la tortuga (evitación).

La persona busca evitar o posponer la situación, por la concepción negativa que se tiene del conflicto.

Cooperación.

Asociado al búho (colaborador).

Busca un objetivo común mediante la colaboración de las partes en conflicto.

Competición.

Se asocia con el tiburón (competidor).

Consiste en buscar objetivos personales a costa de los demás.

Elementos

Proceso

los estilos de enfrentamiento al conflicto

Esquema de Lederach

nos permite darnos cuenta de la magnitud del problema, así como del origen y la cultura

(persona/problema/proceso)

La relación que existe entre las partes así como la comunicación que hay entre ellas

los elementos a analizar que nos ayuden a identificar el problema son la dinámica del conflicto

Problema

el tipo de conflicto nos ayudará a identificarlo

engloba todas aquellas diferencias esenciales que separan a las personas

What does it consist of?

fresh papaya, yogurt, whole milk, honey, cardamomuncooked rice, cinnamon bars, water, almonds, coconut juice, sugar, lime, ice, mint leavesdried boba tapioca pearls, water, sugar, almond milk, fruit juiceiced coffee, horchata, sugarmatcha powder, honey, milk, riceOther

Nos indica la causa o el detonante del conflicto

What cold drink will you serve?

papaya lassi with cardamomcoconut-rice coolerboba and bubble teaicy cool cochatamatcha shakeOther

Persona

Debemos observar

Implicado de forma indirecta.

Alguien que pueda obstaculizarlo

Alguien del entorno que pueda ayudar en la resolución del conflicto

How does it taste?

What is its flavor? Each dish description should sound as if you were explaining a friend the taste and flavors for which that dish is your favorite. Type in the adjectives that best describe this course.

Example: ' The mascarpone cream has a mild, delicate texture. The exquisite after-taste is also given by the mix between the coffee and the hazelnut-vanilla-flavored Marsala wine.'

Hemos de analizar quienes son los implicados directos

What does it consist of?

hot cocoa mix, mint chocolate chip ice-cream, fresh mintheavy cream, sugar, nutmeg, eggsnavel orange, apple cider, honey, berries, whole cloves, ground nutmeg, ginger, cinnamon stickscardamom seeds, cloves, black peppercorn, cinnamon sticks, ginger, milk, black tea, sugarvanilla soy milk, espresso, canned pumpkin, cinnamon, cayenne, agave syrup, saltOther

Aquellos aspectos relacionados con los individuos que son los protagonistas del conflicto.

What hot drink will you serve?

peppermint hot chocolateeggnogwarm apple ciderchai teavegan pumpkin spice latteOther
Tipos de conflicto
Conflicto social

Ejemplo

Conflictos por discriminación

Hacia minorias

Conflictos de poder

Conflictos laborales

Conflictos éticos

En medios sanitarios, religiosos y políticos.

Se refiere a una forma de conflicto generalizado entre grupos sociales relevantes que constituyen una sociedad humana política y perseverante.

Conflico escolar

Conductas conflictivas

Comportamientos agresivos

Agresiones emocionales o depredadoras, en situacion de acoso o maltrato

Comportamientos disruptivos

Interfieren en el proceso de enzeñanza y aprendizaje

Conductas de trato inadecuado

Faltas de respeto a la norma

Conflictos de rachazo al aprendizaje

Alumnos con desvinculación escolar

Clasificación

Conflicto de identidad

Actitudes de aislamiento, rechazo.

Conflicto de poder

Liderazgo negativo

Conflicto de rendimiento

Conductas de empatía

Alumno/Alumno Alumno/profesor

Referencia a conductas agresivas físicas o verbales

El conflicto escolar es, como todo conflicto, un factor inherente en las relaciones humanas, por lo tanto es necesario identificar su existencia en el ámbito escolar, con la finalidad de limitar sus repercusiones, las cuales están ligadas al rendimiento académico y, por lo tanto, a la deserción escolar.

Los conflictos son un fenómeno natural de todas las organizaciones, Faltas de disciplina continuadas, incumplimientos sistemáticos, de los deberes escolares, falta de respeto a los compañeros o al profesor.

Origen
Thomas Hobbes

Enumera tres causas básicas como fuente del conflicto: 1.- El proceso de competición. 2.- El procedo de afirmación. 3.- Desconfianza en las relaciones sociales.

Sigmund Freud

Se centró en el aspecto interpersonal de los conflictos, habló de una lucha entre los deseos y las prohibiciones como la base de nuestras represiones y defensas.

Karl Marx

Vio en el conflicto el eje de toda sociedad hacia la lucha por la igualdad desde las clases sociales y los sistemas jerárquicos.

How does it taste?
Each dish description should sound as if you were explaining a friend the taste and flavors for which that dish is your favorite. Type in the adjectives that best describe this course. Example: ' The taste of the citrus sauce is so syrupy and flavored, the exact amount of sweetness the duck needs. Also, the duck is tender and succulent in the inside and crispy on the outside.'

Charles Darwin

What does it consist of?

pork chops, apples, onions, Gorgonzola, beer or white wine, salt, green pepper, olive oilsalmon, rosemary, thyme, basil, sage, parsley, lemongrass, lemons, green onions, carrots, brown rice, sea salt, black pepper, olive oilduck, oranges, bay leaves, onion, Cointreau, red wine, orange marmalade, potatoes, milk, butter, cornflour, saltturkey, honey, onions, garlic, zucchini, eggplants, champignons, salt, white and green pepper, olive oilchicken, onion, tomato sauce, yogurt, butter, broccoli, garlic, curry powder, cinnamon, paprika, ginger, sea salt, green pepper, olive oilOther

Planteó que el sujeto y el medio están en lucha constante de las que se obtienen los procesos de adaptación al entorno.

Jean Piaget

The main course, also called the entree, is the largest portion of the meal and in many cases contains some type of protein. Type in the answer.

gorgonzola and apple pork chopsbaked salmon with brown riceorange duck with mashed potatoesroasted turkey with grilled vegetablescurry chicken with broccoli puréeOther

El aprendizaje es visto como resolución de problemas, es decir, que consiste en una lucha por el crecimiento.

Definición
Autores

Ferrigui, Guerón y Guerón en Arellano

Definen el conflicto “como una situación en la cual dos o más actores, cuyos intereses son incompatibles o mutuamente excluyentes, se oponen en curso de acción que desarrollan para lograr los objetivos que se originan en esos intereses”.

Torrego

Los conflictos son situaciones en las cuales dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles o percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y sentimientos y donde la relación entre las partes en conflicto puede salir robustecida deteriorada en función de cómo sea el proceso de resolución del conflicto.

Jared

What are its flavor?
Each dish description should sound as if you were explaining a friend the taste and flavors for which that dish is your favorite.
Type in the adjectives that best describe this course.

Example: ' The crunchy tortillas are melting in your mouth like savoury-salty biscuits. The sweet-and-sour tomato sauce is perfectly seasoned while the jalapeno pepper makes it spicy. '

"un tipo de situación en la que las personas o grupos sociales buscan o perciben metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes".

Que es

What does it consist of?

butter, cream cheese, spinach, sour cream, Parmesan, saltgoat cheese, blue cheese, Cheddar cheese, Parmesan, grapes, nuts, dried appleflour tortillas, lean ground beef, chilly, tomato sauce, sour creamtoasted wheat bread, red onion, arugula, Swiss cheese, turkey ham, grainy mustardtortilla chips, Cheddar cheese, onion, sweet-sour tomato sauceOther

Los conflictos son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles.